A A Educação A Distância Exige Menor Tempo De Dedicação O Que é Uma Vantagem Para Quem Não Dispõe De Muito Tempo Para Os Estudos

|normalmente com o uso de um AVA | | |[pic] |d. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a | | | |distância (EAD) | | |[pic] |e. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet [pic] |

UBERLÂNDIA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR MARÍLIA CRISTINA SILVA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EAD (ENSINO A DISTÂNCIA): qualidades e precariedades para reflexão UBERLÂNDIA - MG 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR MARÍLIA CRISTINA SILVA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EAD (ENSINO A DISTÂNCIA): qualidades e precariedades para reflexão Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…

INTRODUÇÃO Com este trabalho sobre Educação a Distância, nosso grupo pretende apresentar de uma maneira simples e direta os principais pontos relacionados às tecnologias necessárias para a sua implantação de maneira produtiva; as leis e normas que regulamentam a atividade no Brasil; curiosidades e pontos históricos desde sua origem até os dias atuais; citar os pós e os contras de quem optou ou pretende optar por esta forma de aprendizado e, por fim, dar a nossa opinião de grupo e…

Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) b. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. A escola deveria controlar tudo o que…

neoclássicos passaram a identificar outros tipos de departamentalização. Os indicados pela Teoria Clássica são os seguintes: Por funções; Por produtos ou serviços; Por localização geográfica; Por clientes; Por fases do processo; Por projetos; Por tempo; Por número; Por ajustamento funcional. Departamentalização por Funções Consiste no agrupamento das atividades e tarefas de acordo com as principais funções desenvolvidas dentro da empresa. Compreende a criação de alguma…

(A): Gardênia de Melo Gonçalves RA: 2816809286 Alunos (A): Liannilde Cristina Barroso Queiroz RA: 2855175309 Alunos (A): Shirley Regina Gonçalves Tutor presencial: Sérgio Carvalho Bezerra Tutor à distância: Rodolfo Borges PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA I (PROINTER I) Polo: FACNET Taguatinga-DF Taguatinga, 2015 RA: 2862987184 Alunos (A): Donizete Lima dos Santos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDIRLENE BATISTA VIUDES EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UMA MODALIDADE DE ENSINO EM EXPANSÃO NO BRASIL. Presidente Bernardes – SP 2.010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDIRLENE BATISTA VIUDES EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UMA MODALIDADE DE ENSINO EM EXPANSÃO NO BRASIL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Titulo de Pedagoga.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Cristiane S. C. Fulan RA:4311790808 Dangermam F. da Silva RA:3333547756 Edineia Adriana Vieira RA:3374577126 Iracema Aparecida Silva RA:3306513229 Liliane R. Oliveira Silva RA:3348564128 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia…

Tecnologias Aplicadas a Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 05 Questão 1 Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações b. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação c. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes Errado d. Blogs permitem

1 prova 5 tae Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos b. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação Correto c. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações d. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes e. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes Resposta…