A 6 B 15 C 4 D 4 E 24

1) Usando uma calculadora, realize as operações abaixo: a)4 – 6 + 15 – (–3) + (–13) b)11 – 7 + 13 – (–7) + (–3) c)15 + 3 . (–5) – 21 . 4 : 3 d)21 : 3 + 30 : 5 e)2,33 + 13,2 – 7,46 . 0,32 f)23,9 – 124,65 + 6 : 2 + 0,023 . 3,9 g)104 . 1,002 : 105 h)103 . 10 – 4 : 10 – 2 2) Calcule o produto de 4 vezes (a soma de 7 e 9 mais a diferença entre 7 e 3). 3) Calcule o quociente da soma de 7 e 9 e da diferença entre 7 e 3. 4) Numa farmácia um xarope é vendido em frascos de 100ml e de 250ml.…

pelo taxista em dois dias. b) Uma mercadoria que custa R$37,00 foi paga com uma nota de R$50,00. De quanto foi o troco? Resposta: 50-37= 13,00. R$13,00 será o valor devolvido ao consumidor pelo pagamento de uma mercadoria de R$37,00 pago com uma nota de R$50,00. c) Uma caixa de leite tipo “longa vida” possui 16 litros de leite. Quantos litros existem em 12 caixas? Resposta: 16.12=192 12 caixas de leite longa vida possuem 192 leites. d)Devo repartir 24 balas igualmente…

coeficiente angular a. a) P(1, 1); a = 1 b) P(-1, 1); a = -1 2) Escrever a equação da reta que passa pelos dois pontos dados. a) P(0, 0) e Q(2, 3) b) P(1, 1) e Q(2, 1) 3) O gráfico representa a função y = f(x) = ax + b a) Calcule a e b. b) Determine as coordenadas dos pontos x e y, em que a reta corta os eixos coordenados. 4) Calcule as raízes e esboce os gráficos das seguintes funções: a) b) c) d) e) f) 5) Determine…

79.Qual é a moda asse conjunto de alturas? B)1.78 ESTÁ CORRETA No meu gabarito deu como resposta certa 1.84, alternativa D Marque a opção correta: 3-Dois dados são lançados conjuntamente.Determine a probabilidade da soma destes ser igual a 10. Formula: P(A) =n(A) n(S) Marque a alternativa correta: D)1/12. 4-Considere a tabela a seguir: Classes de pesos de Frequencias 20 I- 30 5 30 I- 40 4 40 I- 50 6 50 I- 60 5 60 I- 70

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 Objetivo 4 1.2 Justificativa e Metodologia 4 2 VISITA DE CAMPO 5 2.1 Apresentação da Empresa e Dados da Entrevista 5 3 ANÁLISE 6 3.1 Tabulação da Pesquisa 6 3.2 Análise Gráficos 11 4 GAPS IDENTIFICADOS NA PESQUISA 22 5. CONCLUSÃO DO GRUPO E PLANO DE AÇÃO 22 ANEXO A – MODELO DE PESQUISA DE CLIMA 24 ANEXO B – APOSTILA DE TREINAMENTO DE MOTIVAÇÃO 29 ANEXO C –…

diferentes de cores pode-se obter? a) 10.920 b) 1.421 c) 5.040 d) 3.360 e) n.r.a 02. Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, quantos números naturais de quatro algarismos distintos, contendo o algarismo 4 ou o algarismo 5 podem ser formados? a) 196 b) 286 c) 340 d) 336 e) n.r.a. 03. O número de anagramas da palavra ALAMEDA não apresentam as 4 vogais juntas é: a) 744 b) 760 c) 796 d) 840 e) 900 04. Considere os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5. Uma das permutações desses…

www.vestibularsc.com.br MATEMÁTICA BÁSICA PROFESSOR ORESTES experiência), portanto, no oitavo dia do início da experiência o número de elementos dessa família era de : A) 108 B) 72 C) 100 D) 240 E) 120 7) Numa escola de 630 alunos. 350 deles estudam matemática, 1) Ao encontrar um amigo, Paulo perguntou-lhe se seu numero de telefone ainda era 834-5218. Muito brincalhão, o amigo respondeu-lhe não: “Não. o novo número é tal que f(x) 210 estudam física e 90 deles estudam as duas…

| |O preço de equilíbrio (break-even point) para certa mercadoria é o preço para o qual a demanda (D) e a oferta (S) coincidem, ou seja, o ponto | |em que os gráficos que representam as funções coincidem. Assim, encontre, algebricamente, o preço e a quantidade de equilíbrio para D = 34 – | |5p e S = -8 + 2p. | |

igual a: 3)4 34 ΄΂ ΃ 3 –– 5 144 a) – ––––– 17 ΂ ΃ 32 ΅ 0 a) (22 . 3–2)2 126 b) – ––––– 17 d) 14 e) 16 RESOLUÇÃO: 2 ΂ ΃ c) (22 + 3–2)–1 1 16 a) (22 . 3–2)2 = 24 . 3–4 = 16 . ––– = ––– 81 81 b) c) – 4 22 ––– 3–2 RESOLUÇÃO: 2 – 41 b) 22 ––– 3–2 2 ΂ ΃ 24 16 = ––– = –––– = 16 . 81 = 1296 3–4 1 ––– 81 –1 –1 c) (22 + 3–2)–1 = ΂ 4 + ––9 ΃ = ΂ –––9 ΃ Respostas: a) 16 ––– 81 126 81 + 81 – 9 – 27 x = –––––––––––––––– = ––––– = 14 9 2 (1 – 4) Resposta: D 1 37 b)…

Se A e B são dois conjuntos não vazios e vazio, é verdade que, das afirmações: ∅ é o conjunto I. A ∩ ∅ = { ∅ } II. (A – B) ∪ ( B – A) = ( A ∪ B) – (A III. { A ∪ B } = {A} ∪ {B} IV. ∅ ∈ { ∅ , A, B} são verdadeiras somente: a) I e II d) III e IV b) II e III e) I, III e IV c) II e IV ∩ B) 07) Sejam A, B e C subconjuntos de IR, não vazios, e A - B = {p∈IR; p∈A e p∉B}. Dadas as igualdades: 1. (A - B) x C = (A x C) - (B x C) 2. (A - B) x C = (A x B) - (B x C) 3. (A ∩ B) – A ≠…