A 6 B 15 C 4 D 4 E 24

utilizando 16 operários trabalhando 6 horas por dia constrói uma determinada obra em 180 dias. Quantos operários podem executar a mesma obra trabalhando 8 horas por dia no prazo de 120 dias? a) 23 b) 25 c) 28 d) 18 e) 20 Solução. Construindo a tabela e analisando as proporcionalidades das grandezas, temos: Nº de operários Horas/dia Dias trabalhados 16 6 180 x 8 120 …

----------------------------- y=ax+b a= a= a= a=-0,5 Adotando o ponto (0,35) y=ax+b 35= -0,5*0+b 35 =b Função: T(L)= -0,5L+35 -------------------------- 09 ----------------------------- I. 12 -8 1 4 24 4 + -3 0 = 12+1 -8+4 = 24+ (-3) 4+0 = 13 -4 = 21 4 A alternativa I está correta. II. A*B = 12 -8 1 4 = 24 4 * -3 0 = 12*1+(-8)*(-3) 12*4+(-8)*0 =…

F(x)= 0 B) F(x)=11 C) F(x)= -1/2 Seguir Lista de interesses Adicionar mídia Faça com que sua resposta siga as Regras da Comunidade. Você não pode excluir este conteúdo após a pergunta mudar para estado de referência.Ler mais Melhor respostaEscolha do eleitor Cécily Assis respondido 3 anos atrás Basta substituir os valores no f(x): a) 0 = -3x + 2 3x = 2 x = 2/3 b) 11 = -3x + 2 3x = -9 x = -3 c) -1/2 = -3x + 2 3x = 2 + 1/2 3x = 4/2…

y= 2x²- 4x + 5 é o ponto a) (2,5) b) c) (-1,11) d) e) (1,3) 2-(ANGLO) A função f(x) = x²- 4x + k tem o valor mínimo igual a 8. O valor de k é : a) 8 b) 10 c)12 d) 14 e) 16 3-(ANGLO) Se o vértice da parábola dada por y = x² - 4x + m é o ponto ( 2 , 5), então o valor de m é : a) 0 b) 5 c) -5 d) 9 e) -9 4- ( VUNESP) A parábola de equação y = ax² passa pelo vértice da parábola y = 4x - x². Ache o valor de a: a) 1 b) 2 c) 3 d) -1 e) nda…

Concurso: TRT 4ª/2010 – Cargo Técnico MATEMÁTICA OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: SOMA + com + ou - com - Soma e mantém o sinal a) (+10) + (+8) = +18 b) (-10) + (-8) =-18 MULTIPLICAÇÃO Mesmo sinal: + e) (+10) (+8) = +80 f) (-10) (-8) = +80 Sinal diferente: g) (+10) (-8) = -80 + com - Diferença e sinal do maior. c) (+10) + (-8) = +2 d) (-10) + (+8) = -2 Prioridade das Operações : Prioridade dos Parênteses : 1º Raiz e Potência 1º Parênteses 2º…

1) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 20P. A que preço a demanda será de 1500 unidades? a) R$ 200,00 b) R$ 150,50 c) R$ 125,00 (CORRETA) d) R$ 12,50 e) R$ 75,00 2) Considere a função oferta S = – 15 + 2P, com P ≤ R$ 30,00. Para que preço haverá oferecimento do produto? a) P > R$ 30,00 b) P > R$ 13,00 c) P > R$ 7,50 (CORRETA) d) P > R$ 2,00 e) P > R$ 15,00 3) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 2500 – 12P. O valor…

1) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 20P. A que preço a demanda será de 1500 unidades? a) R$ 200,00 b) R$ 150,50 c) R$ 125,00 (CORRETA) d) R$ 12,50 e) R$ 75,00 2) Considere a função oferta S = – 15 + 2P, com P ≤ R$ 30,00. Para que preço haverá oferecimento do produto? a) P > R$ 30,00 b) P > R$ 13,00 c) P > R$ 7,50 (CORRETA) d) P > R$ 2,00 e) P > R$ 15,00 3) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 2500 – 12P. O valor…

Biologia etc. 2 As ciências humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lançam mão de que método? E S T A T Í S T I C A 4 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI NEAD R.: Estatístico. 3 Cite as fases do método estatístico. R.: 1 – Coleta dos dados. 2 – Crítica dos dados. 3 – Apuração dos dados. 4 – Exposição dos resultados. 5 – Análise dos resultados. 4 Para você, o que é coletar dados? R.: Reunir informações para serem estudadas, normalmente é feito através de…

Exercícios – Inequações – 3º ano Ens. Médio – Prof. Guto 1. (Pucrj 2013) O conjunto das soluções inteiras da inequação x2  3x  0 é: a) {0,3} b) {1,2} c) {–1,0,2} d) {1,2,3} e) {0,1,2,3} 2. (Uern 2012) A soma de todos os números inteiros que satisfazem simultaneamente a inequação-produto (3x – 7)  (x + 4) < 0 e a inequação-quociente a) 3. b) 5. c) 6. d) 7. 3. (Ufu 2012) Suponha que, para realizar traduções de textos egípcios para um museu brasileiro, um tradutor X cobre um valor…

criança, passo a passo, e represente utilizando o desenho. R. Primeiramente vamos pegar 15 tampinhas dividir em 03 partes iguais. A seguir cada parte colocar em um prato. Quantas tampinhas ficou em cada prato? Ficaram 05 tampinhas O que representa as tampinhas colocada nos pratos em relação as 15 tampinhas? Representa o terço das tampinhas. Faça um desenho representando o que foi feito. R. Primeiramente vamos pegar 15 tampinhas dividir em 05 partes iguais. A seguir cada parte colocar em…