9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A E

Moreira de Araújo. Fortaleza 2011 ANA LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de Ana Lídia da Silva Pinto. Data da aprovação: 30/09/2011 Assinatura:_ ________________________ Orientadora: Prof. Msc. Márcia Moreira de Araújo Dedicatória Ao aluno Juan e a professora

........12 2.2 DESCRIÇÃO DO PROCESSO...............................................................................13 2.3 DEMANDA A SER TRABALHADA.........................................................................16 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................16 REFERÊNCIAs ............................................................................................................18

CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado II. TAUBATÉ- SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 04 2. INTRODUÇÃO 05 3. DESENVOLVIMENTO 07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 5. BIBLIOGRAFIA 11 6. ANEXO. PROJETO DE INTERVENÇÂO 12 IDENTIFICAÇÃO: Nome do Estagiário: Lauriene Silva dos Santos Curso: Serviço Social Telefone: (12) 99132-5638 ou (12) 99744-5440 Email:…

crianças com necessidades educativas especiais no contexto escolar com as outras crianças, com o grupo a que pertencem e com os adultos envolvidos na comunidade educativa, ou seja, Professores Titulares (ou regentes), Professor de Ensino Especial, Estagiária, Tarefeira e Auxiliar de Serviço, na sala de aula, recreio e nos eventos escolares. Para a realização desta investigação foi realizado um estudo de caso comparativo entre Brasil e Portugal para que fossem descritas e analisadas as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III Adriana dos Santos Rodrigues Cavalcante & Raquel Xavier dos santos Relatório de pesquisa: Práticas Curriculares na Escola e na sala de aula Relatório final de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, realizado na ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR FRANCISCO Solicitado JOÃO DE Como SOUZA. requisito de avaliação, sob a…

....................................................................33 8- PLANOS DE AÇÃO DA ETAPA II................................................................................................................................................38 9- RELATÓRIO DA REGÊNCIA............................................................................................44 10- FICHAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO-ETAPA I...................................................................................

........... 12 3.Contribuições do Estágio Supervisionado para a formação docente............................................................................................................................19 5. Considerações finais.................................................................................................22 6. Referências................................................................................................................ 23 4 …

Pós-teste 4ª Questão: Trabalhando Porcentagem 32 Gráfico 9: Pré-teste 5ª Questão: Trabalhando Porcentagem 33 Gráfico 10: Pós-teste 5ª Questão: Trabalhando Porcentagem 33 As questões acima foram elaboradas para analisar as dificuldades e aprendizagem dos alunos em relação à porcentagem via resolução de problemas e obtenção dos resultados quanto ao raciocínio lógico, leitura, interpretação e cálculo mental. 9 SUMÁRIO Páginas I…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Esta monografia foi julgada adequada à obtenção do grau de Licenciado em Educação Física e aprovada em sua forma final pelo Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Comunitária da Região de Chapecó UNOCHAPECÓ. Chapecó – SC, dez. de 2009. ______________________________________ Professora Marizete Lemes da Silva Matiello (orientadora)…

experiências vivenciadas durante o período de observação do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Tem por objetivo relatar sobre o funcionamento e organização da escola e alguns acontecimentos durante as observações realizadas entre as turmas de 6°, 7° e 9° ano. Ensino Fundamental da Escola Estadual Clotilde Onofri de Campos na cidade de Teófilo Otoni. Relato sobre o comportamento dos alunos, a atuação e o discurso da professora. A observação docente é fundamental para a formação…