9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A E

BIOGRAFIA DE JOHANNES KEPLER...............................................................4 EXPOSIÇÕES DE IDÉIAS, TEORIAS E AS LEIS DE JOHANNES KEPLER...7 BIOGRAFIA DE ISAAC NEWTON......................................................................9 EXPOSIÇÕES DE IDÉIAS, TEORIAS E AS LEIS DE ISAAC NEWTON.........13 BIOGRAFIA DE ARISTÓTELES.......................................................................15 EXPOSIÇÕES DE IDÉIAS, TEORIAS E AS LEIS DE ARISTÓTELES............17 …

MARIÂNGELA GRACIANO A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTORA em Sociologia da Educação. Orientadora: Profª. Doutora Flávia Inês Schilling São Paulo 2010 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de

SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS ..................................................................................................... 8 LISTA DE FIGURAS .................................................................................................. 9 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 10 2. CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA ..................................................... 12 2.1. Justificativa e motivação

............................................................................................................. 186 6.3 ALINHAVOS DE RECORTES DOS CASOS ESTUDADOS .................................................................. 189 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................................... 204 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................... 207 ANEXOS ........

exemplares Depósito legal nº 321135/10 ISBN: 978-972-745-115-9 Aceite para publicação em 2010 Aos meus filhos Prefácio A problemática da indisciplina e da violência na Escola tornou-se, nos nossos dias, num tema comum de conversas, alimentado pela grande visibilidade que os meios de comunicação lhe têm vindo a conferir; estes, por sua vez, procuram ser porta-vozes das múltiplas interrogações que as pessoas vão fazendo sobre o fenómeno, das interpretações imediatas e…

para continuar contribuindo e discutindo sobre a temática da pesquisa, na defesa de minha monografia. Não podendo deixar de dizer que, como professor ao longo de todo o curso e principalmente em suas disciplinas ministradas, sempre nos instigou ao mundo do conhecimento, nos estimulando a realização de pesquisas e, sempre com muito entusiasmo, contagiando nossas mentes a buscar e querer saber cada vez mais sobre todos os temas em que abordava. A…

formadora na área de relações de gênero, realizada com homens e mulheres do movimento social e/ou feminista. Nesses encontros de formação discutiam-se a infância dos participantes, histórias sobre tratamentos diferentes e desiguais dados a filhos e filhas, principalmente crianças, e surgiam muitas interrogações sobre como estas pensavam e viviam as relações de gênero. A experiência do ambiente escolar, como professora de adolescentes, há muito me tornara confidente de suas histórias e me…

segundo momento presente para continuar contribuindo e discutindo sobre a temática da pesquisa, na defesa de minha monografia. Não podendo deixar de dizer que, como professor ao longo de todo o curso e principalmente em suas disciplinas ministradas, sempre nos instigou ao mundo do conhecimento, nos estimulando a realização de pesquisas e, sempre com muito entusiasmo, contagiando nossas mentes a buscar e querer saber cada vez mais sobre todos os temas em que abordava. A professora…

– Observatório da Lei Maria da Penha, a respeito das Condições para Aplicação da Lei 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) nas DEAMS e Juizados de Violência Doméstica e Familiar nas capitais e no DF (2010)1, os quais constituirão o pano de fundo das reflexões a respeito dos avanços e obstáculos que se tem identificado em todo o país para a implementação desta legislação. O texto foi organizado em três partes. Na primeira se apresenta algumas considerações a respeito da lei, da pesquisa e a…

relatos e das sugestões de profissionais sobre aulas e projetos de alfabetização emocional e educação para a paz. O aporte teórico foi composto principalmente pelos autores Moacir Gadotti, Barbette Harper, Lea Pinheiro Paixão, Celso Antunes, Júlio R. Groppa Aquino, Heloísa Lück, e Paulo Freire entre outros. Os resultados mostraram que essas atividades promovem o interesse pela aprendizagem e podem modificar a percepção que os educadores e educandos têm sobre si mesmos a respeito de…