9 Fases Do Desenvolvimento Humano Por Celia Silva

recurso. Para atingir o objetivo, o caminho metodológico constituiu-se por uma pesquisa qualitativa na modalidade de estudo de caso. Participaram como sujeitos uma profissional da educação habilitada a trabalhar em sala de recursos e 5 alunos entre 7 a 9 anos. O campo pesquisado foi uma sala de recurso do ensino fundamental, situada em uma escola pública. Para levantar os dados necessários, utilizou-se como instrumento, a observação feita em cinco consecutivos, quatro horas por dia,…

Orientador: Profª. MSc. Vera Lúcia Dias da Silva. BELÉM – PARÁ 2012 Ágatha Fernanda Puget de Souza UPCYCLING: O mercado pet atrelado à consciência ambiental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Moda do Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharelado em Moda. Banca Examinadora: ___________________________________________________________ Profª. MSc. Vera Lúcia Dias da Silva – UNAMA…

A Imaginação Sociológica: desenvolvendo o raciocínio sociológico nas aulas com jovens e adolescentes. (Experiências e Práticas de Ensino)1 Ileizi Fiorelli Silva (UEL) ileizi@uel.br O tema que proponho para este mini-curso contém vários conceitos que nos remetem às reflexões epistemológicas da nossa ciência de referência, a sociologia. O que é “imaginação” sociológica? O que é “raciocínio” sociológico? Como podemos desenvolver com os alunos a “imaginação”, o “raciocínio”, as…

CURSO DE PSICOLOGIA CÉLIA MARIA SILVA GONÇALVES CRISTIANE GUEDES VELASQUES FÁTIMA APARECIDA DE SOUZA CERATO JACKELINY DA SILVA PIRES MÁRCIA ELIANA APARECIDA GUELERE STEPHANIE DIAS DE OLIVEIRA TATIANA SILVA DA CRUZ VERÔNICA SOUZA BRITO CONSTRUINDO A PAZ NAS ESCOLAS: DO COMPORTAMENTO ÀS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO COMBATE E PREVENÇÃO GUARULHOS 2014 CÉLIA MARIA SILVA GONÇALVES – RA: 2013008818 CRISTIANE GUEDES VELASQUES – RA: 2013006122 FÁTIMA APARECIDA DE SOUZA CERATO…

UTA: HISTORICIDADE FASE 1 REGINA CELIA COLAÇO VAZ 1 IRATI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PERÍODO INDISPENSÁVEL DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 5 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO 7 5 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 9 6 DESCRIÇÃO DAS…

crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência da criança, e é neste momento que o desenvolvimento humano ocorre a partir do entendimento do significado do mundo. Para tanto, no ambiente escolar, é indispensável a presença de um professor capacitado e comprometido no exercício de sua profissão. Desenvolvendo assim, habilidades na…

geralmente embrionário, do sistema reticulo endotelial, do sistema nervoso central, do tecido conectivo e de vísceras, ao passo que tumores epiteliais são extremamente raros nessa faixa etária (Silva, 2000). As faixas etárias pediátricas mais precoces (0 a 4 anos) são as mais propensas ao desenvolvimento de câncer, com exceção de linfomas, carcinomas e tumores ósseos, que predominam em crianças entre 10 e 14 anos (PETRILLI et al., 1997). Sabe-se ainda que, do ponto de vista…

as várias etapas da vida, onde a personalidade é formada pelo desenvolvimento sexual, com suas fases psicossexuais: Fase oral: o prazer localiza-se primordialmente na boca onde a criança explora o mundo. 03 Fase anal: ou fase da libido ou hedonismo anal; o desejo e o prazer localizam-se nas excreções. Fase fálica: a criança passa a ter desejo e prazer nos órgãos genitais. Período de latência: que se prolonga até a puberdade. Fase genital: a criança já se desenvolveu e se tornou…

Conselho do SEBRAE-MA José de Ribamar Barbosa Belo Diretor Superintendente João Vicente de Abreu Diretor Administrativo Ana Maria da Silva Ramos Cavalcante Diretor Técnico Hélio da Silva Maia Unidade de Apoio Operacional Líder: Keila Maria Pontes da Silva Orientação Empresarial e Crédito Equipe de elaboração Consultores internos: Jaime Coelho de Sousa Júnior Rosana Célia Costa Muniz Florentino dos Remédios Santos Filho Augusto José Meneses Moreira Consultor externo: Wagner Sousa de…

UNIP-Universidade Paulista Síndrome de Down O normal é ser diferente Auzeni ferreira B5519l-1 Célia Maria Marques de Oliveira B44753-2 Erica M. Fernandes Pereira B19EGA-8 Fátima Camila B 32AGC-0 Isis Antonia B446JJ-5 Maria Aparecida Tavares B20130-4 Mariana Gusmão da Silva B190290-9 Unip – Alphaville –Outubro/2014 Sumário Introdução 03 Resumo 04 Fundamentação teórica 05 Características da síndrome de down 06 Metodologia 10 Procedimento 11 Referencias 12