7 Serie Estrutura E Organização Da Educação Brasileira

carladalpiva@yahoo.com.br 2 Doutora em Biologia, Professora do Programa de Pós – Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional da Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal. E-mail: vbononi@uol.com.br 3 Doutora em Educação, Professora do Programa de Pós – Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional da Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal. E – mail: rsueiro@uol.com.br 4 Doutor em Engenharia elétrica, Professor…

Vieira RA: 6942018625 Neise Lane Miranda dos Santos RA: 6942012660 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Tutor presencial: Marcia Porto São Gonçalo – RJ Março – 2015 Universidade Anhanguera Educacional UNIDERP São Gonçalo RJ ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

esses sistemas de ensino têm pontos em comum, mas cada um compreende um tipo de ensino e cada um tem sua responsabilidade na educação. No decorrer, veremos que não existe um sistema de ensino em razão da falta de articulação entre os vários sistemas de ensino existentes nas esferas administrativas. Veremos também as Leis de Diretrizes e Bases da Educação brasileira a LDB (lei nº 9.394/96) vinculada a Constituição Federal de 1988, que visa o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT OS FUNDAMENTOS E ESTRUTURA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 6 A 9 ANOS EUNICE MENZES NOVAIS RA-364023 JANETE NUNES PACHECO RA-37981 LEIDY LAURA APARECIDA PONTES RA-377895 VIVIANE BUENO FONSECA RA – 377908 Campo Verde - MT 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Blache. Outro item que surge em nossa discussão é sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’S) no ensino de Geografia. Esta abordagem é levantada em questão devidamente pelo seu grande nível de importância para os atuais direcionamentos da educação. Nossa intenção neste projeto de estágio é emergir uma discussão sobre a dinâmica geográfica no mundo. Buscaremos trabalhar a Geografia como uma ciência que esta presente em nosso meio, que somos protagonistas (e vítimas) desta…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNISO: UMA HISTÓRIA EM TRÊS TEMPOS Nívea Vasconcelos de Almeida Sá∗ RESUMO Este artigo procura compreender a forma pela qual o campo teórico da história da educação se constituiu como disciplina acadêmica em uma dada instituição de ensino universitário. Procura também discutir e situar, ainda que incipientemente, o lugar da disciplina História da Educação, enquanto disciplina acadêmica no curso…

09333851534 As escolas no Brasil nasceram da política de separação entre a educação que deveria ser oferecida aos indígenas, negros e colonos pobres, e a educação destinada à elite colonial. Desde a pedagogia dos jesuítas até as reformas implantadas na primeira metade do século XX, a dualidade do ensino no Brasil vem sendo reforçada. Mesmo após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, que buscou articular o ensino propedêutico ao ensino profissional, estabelecendo

Projetos Pedagógicos Projeto Pedagógico do Curso de Administração Diurno – Código UFC: 001 Colegiado do Curso de Administração Diurno Núcleo Docente Estruturante Fortaleza, Outubro, 2013 PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ REITOR Prof. Jesualdo Pereira Farias VICE-REITOR Prof. Henry de Holanda Campos PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO Profa. Denise Maria Moreira Chagas Correa PRÓ-REITOR DE ASSUNTOS ESTUDANTIS…

A pedagogia e a educação infantil A pedagogia e a educação infantil Eloisa Acires Candal Rocha Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas A ciência [...], longe de mecanizar o artista ou o profissional, arma a sua imaginação com os instrumentos e recursos necessários para os seus maiores vôos e audácias. Anísio Teixeira (apud Brandão & Mendonça, 1997, p. 203) A reflexão aqui apresentada resulta de “A Pesquisa em Educação Infantil no Brasil: trajetória recente e…

........... 4 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 10 CAPITULO 1: ................................................................................................... 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico............................