7 Saberes Edgar Morin

d) Todas as afirmativas. 3. Na perspectiva da Pedagogia da Autonomia (Paulo Freire), ensinar exige dos educadores alguns saberes fundamentais, dentre os quais NÃO se inclui: a) Exercício de curiosidade. b) Intransigência intelectual. c) Liberdade e autoridade. d) Rigorosidade científica. 4. Assinale a alternativa que, de acordo com Edgar Morin (Os sete saberes necessários à educação do futuro), apresenta corretamente um aspecto constitutivo da educação comprometida com a…

Psicologia Ciência e Profissão, 2001, 21 (4), p. 2-15. Atividade: apresentação dos grupos em seminário e entrega de resenha crítica individual – 1,0 Conteúdo: O trabalho interdisciplinar Fonte de referência: - Cap. Inter-poli-transdisciplinaridade – MORIN,E. 2001; - Cap. A interdisciplinaridade do conhecimento – SANTOMÉ, J., 1998; - Artigo: O trabalho interdisciplinar no contexto da exclusão – Kátia C. T. Brasil et. al. Psicologia Ciência e Profissão, 2003, 23(3), p.90-97.…

fazendo com que ele se sinta livre para pensar, criar, aprender e ensinar. Um dos princípios para o “ministrar do ensino”, de acordo com a LDB (1996, p1) é: “liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber”. A LDB em seu artigo 1º (1996, p.1) ainda afirma: “A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e…

autor, coopera com tal concepção. Para ele, a compreensão de que a obra não se reduz ao que o autor escreveu, mas é integrada pelas ressonâncias que foi capaz de produzir na sociedade e na cultura. No que assente sua Ano 2 • n. 1 • jan./jun. 2008 - 7 CURSO DE FILOSOFIA leitora, Vera Portocarrero (1994), segundo a comentadora, a posição de que os conjuntos de enunciados sobre o autor ou sobre sua obra são ‘acontecimentos discursivos’, “cuja descrição permite compreender como…

Manifestando-se nos lugares, nas relações sociais, sendo consequência da produção capitalista. Conforme Abreu (1995) a ocidentalização do mundo e o [...] atual padrão mundial de acumulação e desenvolvimento, assentado no domínio das informações do saber e das novas tecnologias – e não apenas do capital e do poder de coerção – reduz a oferta de empregos produtivos e reforça as tendências à exclusão de uma parcela , cada vez maior de seres humanos das condições e dos frutos do…

opõem e que sejam percebidas como opostas em determinado contexto, e é com elas que o humor é criado sob três aspectos: 5 Componente adicionado pelo lingüista polonês Wladyslaw Chlopicki (1997) à listagem das “Fontes de Conhecimento” (FCs), a saber: oposição dos scripts, mecanismo lógico, situação, alvo, estratégia narrativa e língua criadas por Attardo e Raskin (1994). GT - Gêneros do discurso, autoria e ensino. 4 Anais do CELSUL 2008 dicotomia real/irreal, oposição…

jovens brasileiros. Com este propósito, utilizando-se de pesquisa bibliográfica, esta monografia procura entender melhor a origem e evolução da escola, no Brasil e no mundo, considerando alguns teóricos da Educação, como o filósofo e historiador Edgar Morin e o psicólogo Lev Vygotsky, de forma a clarificar muitas das razões dos problemas enfrentados hoje pelo ensino, tanto público como privado. Desde antigamente, a deturpação do conceito de educação vem contribuindo para uma…

QUADRO-RESUMO | MÓDULO I | CONTEXTUALISTA • Cidadania no mundo globalizado. • Finalidades da educação. Paulo FREIRE | Edgar MORIN | Antoni ZABALA | Isabel ALARCÃO | Milton SANTOS | José Carlos LIBÂNEO | Guacira Lopes LOURO CONCEPÇÃO DE CIDADANIA Educar é um ato que visa à convivência social, a cidadania e a tomada de consciência política. A educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da…

e olhares a novos saberes. Sabendo que a sociedade vem enfrentando sérios problemas sociais que acabam de certa forma afetando no rendimento escolar dos alunos, entende-se a necessidade de pensar em educação de uma maneira mais complexa, deixando de lado o conhecimento fragmentado e disperso. A respeito disso Morin (1992, p. 1 e 2) nos diz que: As crianças aprendem a historia, a geografia, a química e a física dentro de categorias isoladas, sem saber, ao mesmo…

(1961), Ópera dos mortos (1967), O risco do bordado (1970) e Os sinos da agonia (1974). Apoiado nos conceitos fornecidos pelos teóricos franceses que se dedicaram a pesquisar a morte, Jean-Pierre Bayard (O sentido oculto dos ritos mortuários), Edgar Morin (O homem e a morte) e Philippe Ariès (O homem diante da morte), o estudo perscruta a trajetória dos personagens autranianos e suas ações, a fim de demonstrar suas atitudes diante da morte e do rito. Para compreender o rito…