7 Referencial Teórico Sobre O Folclore

crianças constroem representações a partir das próprias percepções das coisas, em vez de partirem de um modelo adulto pré-estabelecido; C: os adultos incentivam e dão apoio às crianças no seu desempenho de papéis; D: os adultos falam com as crianças sobre suas representações; E: as crianças não encontram espaço para fazerem as suas representações). 82 Gráfico 3: Resultados referentes à questão 3 (A área de recreio ao ar livre inclui os seguintes materiais e/ou equipamentos? A:…

entendimento da escola e sua conduta diante dessas situações que se fazem corriqueiras. Esse trabalho foi elaborado através de pesquisas e entrevistas feitas com professores, pedagogos, estudantes e trabalhadores com o objetivo de analisar o que eles pensam sobre violência contra a mulher e a criança, discriminação por identidade de gênero, violência contra homossexuais, igualdade de direitos, casamento homoafetivo entre outros. Entendemos que é a partir do diálogo que poderemos…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo compreender qual a importância da infância e do lúdico para Educação Infantil. O referencial teórico utilizado engloba Aranha (1996), Oliveira (2004, 2010), Wajskop (1995), Arribas (2004), Kishimoto (2008, 2010, 2011), Almeida (2007), Brougère (2008), Fortuna (2001), Friedmann (1996), Santos (1997, 2008), Almeida (1994), Kramer (2003, 2006), Ariès (1981), Winnicott (1975, 1985). A pesquisa aborda questões que fazem parte do universo da…

necessária para a perfeita funcionalidade dessas invenções. Realizar a cotação de preços, especificações técnicas em pelo menos 3 fornecedores1. Apresentar também os principais clientes desses produtos, máquinas, equipamentos, etc. Desenvolver pesquisa sobre as principais fórmulas matemáticas incorporadas às invenções. Fazer correlação dos materiais e suas propriedades com a escolha de cada invenção. Justificar a propriedade química do principal material com a aplicação, por exemplo. O…

MÍTICO 3 3. O MITO ENTRE OS PRIMITIVOS 3 4. FUNÇÕES DO MITO 4 5. O MITO HOJE 5 6. PENSAMENTO RACIONAL 6 6.1. Conhecimento empírico ou senso comum 7 6.2. Conhecimento teológico 7 6.3. Conhecimento filosófico 8 6.4. Conhecimento científico 9 7. DEMARCAÇÃO CIENTÍFICA 10 8. TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 10 8.1. Resumo 11 8.1.1. Resumo indicativo 11 8.1.2. Resumo informativo …

participativo, crítico tanto na escola como na sociedade, transmitindo o real significado do que esta aprendendo. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Objetivos do estágio Acompanhar e refletir sobre aspectos e/ou concepções presentes no cotidiano educacional em todas as suas dimensões. Observar e exercer as competências exigidas na prática profissionais relativas ao contexto da Educação Nos Anos Iniciais do Ensino…

brincadeiras infantis, são formas de estabelecer um elo entre culturas diversas e viver no corpo a memória de tantas gerações, fizeram parte da história de vida de todos nós e representam um importante patrimônio cultural da humanidade. Pressupostos teóricos não faltam para provar a importância do brincar na educação infantil. Cada teoria com seu foco específico, seu campo de observação, mas existe uma unanimidade na valorização da brincadeira e dos jogos no desenvolvimento da criança. …

do outro. Muito aprendemos juntos, trocando idéias, lendo um o que o outro escreve, compartilhando novas leituras e na maioria das vezes redescobrindo nossas diferenças. Diferenças presentes em nossas conversas nas quais percebemos novos olhares sobre o mesmo assunto e gradativamente, nos encantamos um com o outro cada vez mais! Agradeço à minha família (meus pais: Flugêncio e Cecília, minhas irmãs: Edna, Paula e Simone, meus sobrinhos: Alexandre, Isabela e Beatriz, meus cunhados:…

questão será apontada por meio de comparação com o que a empresa divulga na mídia e o que apresenta em suas demonstrações. Ou seja, o principal objetivo é verificar se realmente a empresa faz jus a esse título de empresa sustentável. 2 REFERENCIAL TEÓRICO Para o especialista KOTLER (2000, p. 25), o marketing tem a função de identificar as necessidades de desejos do consumidor e os interesses do mercado alvo e então entregar valor aos clientes, de maneira que o bem-estar do…

.... 35 3.3 Quanto à Coleta de Dados.................................................................................. 36 3.4 Questionários, Respostas, Análise e Discussão dos Resultados....................... 36 3.5 Discussões à Luz do Referencial Teórico........................................................... 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 45 REFERÊNCIAS...............................................