7 Referencial Teórico Sobre O Folclore

..............................04 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..........................................................05 2 ROTINA OBSERVADA .....................................................................................12 3 REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................17 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL..............19 5 RELATO DA INTERVENÇÃO.............................................................

Estágio: Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 5 anos de idade. APORTES TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Até meados do século XIX , o atendimento a crianças pequenas no Brasil praticamente não existia. A educação infantil veio a ser discutida com maior ênfase no 1º Congresso Brasileiro de Proteção à Infância,…

2013 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Em cumprimento a LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação), conforme estabelece em seu art. 82, diz que “os sistemas de ensino estabelecerão normas para realizaçao dos estágios dos alunos regularmente matriculados

questionados. E, aquele que não possui condições de interpretá-la é considerado um analfabeto, ou um não leitor. É tido como um ser marginalizado culturalmente, alguém privado de seus direitos de cidadão. Consideramos importante aprofundar o estudo sobre a leitura na formação do cidadão tendo-se como base que o indivíduo cresce e transforma-se na medida em que lê e pratica sua leitura. Uma vez que o aluno não vai até o livro é preciso que a escola desperte nele o desejo de buscá-lo,…

interpretação de jogos de palavras (ambiguidade)  Conceituar aposto.  Perceber a função do aposto no texto jornalístico.  Conhecer as características do aposto.  Compreender a estreita relação entre o jornal e a crônica.  Aprofundar os conhecimentos sobre as características da crônica.  Produzir texto do gênero.  Ler e interpretar texto jornalístico de assunto polêmico.  Em um texto jornalístico, distinguir fato de opinião.  Identificar argumentos em uma polêmica. …

cinco vezes. Evitar o uso excessivo de aspas que “poluem” visualmente o texto. Outras orientações: • Introdução: deverá ser desenvolvida em meia página (5 parágrafos), com uma citação (direta ou indireta) • Corpo do trabalho (referencial teórico): deverá ser desenvolvido entre a 2ª página até a 6ª página com 3 subtítulos, contendo 3 citações indiretas e 4 diretas ao longo do texto dessas páginas. Nessas páginas deverão ser incluídas as ilustrações. • Ilustrações:…

CATARINA CENTRO DE ARTES - CEART DEPARTAMENTO DE MÚSICA MARCO ANTÔNIO CARREÇO DE OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE O MARACATU NAÇÃO E O SEU DESEMBARQUE NA ILHA DE SANTA CATARINA FLORIANÓPOLIS 2006 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Artes - Ceart Departamento de Música Marco Antônio “Jaguarito” Carreço de Oliveira Profª. Drª. Maria Ignez Cruz Mello Orientadora Reflexões sobre o maracatu nação e o seu desembarque na Ilha de Santa Catarina Trabalho de…

TÉCNICA ESTADUAL DE PRAIA GRANDE – ETEC PG TÉCNICO EM INFORMÁTICA RHYTHMOS PRAIA GRANDE JULHO/2013  RHYTHMOS Trabalho apresentado ao curso Técnico de Informática da escola Técnica Estadual de Praia Grande que visa conhecimentos sobre o setor para dar início ao projeto de desenvolvimento de T.C.C. com bases em estudos e pesquisas sob orientação do professor e coordenador Marcelo Viana de Oliveira Júnior. PRAIA GRANDE JULHO/2013 Esse projeto é…

Soraya Pongelupe Fevereiro/2008 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 Introdução 3 1.1 Apresentação 3 1.2. Como funciona o projeto aplicado? 3 1.3 Atribuições 3 1.3.1 Coordenadores de Curso 3 1.3.2 Professor da disciplina Projeto Aplicado 6 1.3.3 Alunos 7 1.3.4 Professor das demais disciplinas do módulo 3 1.3.5 Assessoria pedagógica 3 2. Código de ética do Projeto Aplicado 9 3. Estrutura da Proposta de Trabalho 10 3.1. Descrição do problema 10 3.2. Objetivos 11 3.3. Referências 11…

Rio Grande do Norte, como requisito da terceira avaliação da mesma. Orientador: Prof.º João Paulo Damásio Sales Natal, junho de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. Histórico 5 2.2. Conselho de consumidores 7 2.3. O código de ética da COSERN 8 2.4. O projeto de empresa 8 3. POLITICA DE RECURSOS HUMANOS 9 3.1. Divisão da área de recursos humanos 9 3.2. Planejamento 10 3.3. Recrutamento 10 3.4. Seleção 11 3.4.1.…