7 Lições Na Educação De Jovens E Adultos

que buscamos saber, em essência, é se nossas ações estão contribuindo de modo significativo para o cumprimento da nossa missão de promover a educação de crianças e adolescentes, por meio do apoio a organizações sociais voltadas a esse fim. Em um país na situação do Brasil, devo admitir que não se trata de uma missão fácil. Indicadores primários de educação revelam que cerca de 12% dos brasileiros com mais de 15 anos são analfabetos1. São 14,6 milhões de pessoas incapazes de realizar…

original em inglês: Jesus the Teacher. 1. Pedagogia Religiosa I. Título II. Jesus o Mestre por Excelência Junta de Educação Religiosa e Publicações da Convenção Batista Brasileira Caixa Postal 320 – CEP: 20.000 Rua Silva Vale, 781 - Cavalcanti - CEP: 21.370 Rio de Janeiro - RJ - Brasil Impresso em gráficas próprias 3.000 / 1980 3 SUMÁRIO Prefácio 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ....................................................................................... 5…

ORIENTAÇÃO Filiada a Federação Internacional de Orientação Vinculada ao Comitê Olímpico Brasileiro Rua Tenente Carrion, 7 – Vila Oliveira – Santa Maria, RS 97020-690 – Fone/Fax +55 212 3348 – +55 9971 1247 e-mail cbo@conex.com.br OBRA REGISTRADA NO CARTÓRIO DE REGISTROS ESPECIAIS DE SANTA

questionamentos, desde que não sejam cobrados por isso; indiferente de ser o ensino para jovem ou adulto - EJA. Os professores, por sua vez, sentem-se desrespeitados pelo poder público, devido a baixos salários, falta de recursos e condições físicas da escola. Frequentemente transmitem o conteúdo conhecido, independente da sua inclusão no Plano de Ensino. A significativa quantidade de profissionais, disponível no mercado da Educação e a dificuldade de conseguirem novos empregos fazem…

Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais* Danilo R. Streck -Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Exatamente em benefício daquilo que é novo e revolucionário em cada criança é que a educação precisa ser conservadora;ela deve preservar esta novidade e introduzi-la como algo novo em um mundo velho, que, por mais revolucionário que possa ser em suas ações, é sempre, do ponto de vista da geração…

ricardoazevedo.com.br Formação de leitores e razões para a Literatura1 Ricardo Azevedo2 Fala-se muito em “formação de leitores”. É “politicamente correto” elogiar a literatura e a leitura. Infelizmente, não poucas crianças têm contato com adultos – pais, professores e outros – que recomendam a leitura, falam em livros e autores “clássicos” mas, na verdade, não são leitores nem se interessam pela literatura. Apesar de bem intencionadas, essas pessoas, adeptas da filosofia do…

MÍDIA E CONSUMO INFANTIL: UM DESAFIO DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO Saraí Schmidt1 - Feevale CNPq / Fapergs Resumo: Este trabalho resulta de estudo que contempla a análise de propagandas que tematizam o universo infantil, oficinas de Mídia e Educação com crianças da rede pública e discussão com acadêmicos de Comunicação Social e Pedagogia. O objetivo central da pesquisa é problematizar os ensinamentos da mídia sobre a infância, estabelecendo uma política cultural que demarca o que…

ricardoazevedo.com.br Formação de leitores e razões para a Literatura1 Ricardo Azevedo2 Fala-se muito em “formação de leitores”. É “politicamente correto” elogiar a literatura e a leitura. Infelizmente, não poucas crianças têm contato com adultos – pais, professores e outros – que recomendam a leitura, falam em livros e autores “clássicos” mas, na verdade, não são leitores nem se interessam pela literatura. Apesar de bem intencionadas, essas pessoas, adeptas da filosofia do…

Mestrado em Educação Revista Profissão Docente UNIUBE – Universidade de Uberaba ISSN:1519-0919 www.uniube.br/propep/mestrado/revista/ A INFLUÊNCIA DOS DISCURSOS POLÍTICO E ECONÔMICO NA EDUCAÇÃO AIDAR, Maria Aura Marques Coordenadora do Instituto de Formação de Educadores e Mestre na UNIUBE. aura_marques@yahoo.com.br e maria.aidar@uniube.br RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.7, n. 15, p. 30- 58 jan/jul .2007 – ISSN 1519-0919 Mestrado em Educação Revista…

parar. Pensando melhor: feliz seria essa nova geração se a mesma evolução (ou revolução?) que vimos nos equipamentos eletrônicos e nas telecomunicações tivesse impactado nossas crianças, jovens e adultos, com a mesma força, a maneira como ensinamos e como aprendemos! Não é necessário ser um pesquisador da educação para perceber que buscamos replicar para as novas gerações a fórmula de como nos ensinaram. Há algum tempo, havia um paradigma bem claro: tínhamos a hora de "brincar" e a hora…