6º Ano Geografia

Programa de planejamento de aula do 6º ano letivo em geografia. ALUNO: LUCIO PEREIRA DA SILVA 12.1.9564 CARLOS CHAGAS – MG Maio/2015 Programa de planejamento de aula do 6º ano letivo em geografia. ALUNO: LUCIO PEREIRADA SILVA- 12.1.9564 CARLOS CHAGAS – MG Maio / 2015 Programa de planejamento de aula do 6º ano letivo em geografia. Professora: Lucinéia Bispo Ferreira Silva Escola Estadual Dr João Beraldo Estagiario:

D 04 - 3ª A 04 - 3ª B 04 - 1ª D 12 - 1ª E 12 - 3ª D 12 - 3ª E 12 - total 96 Sociologia - 1B 04 - 1ª C 01 - 1ª D 03 - 1ª E 01 - 2ª A 05 - 2ª B 06 - 1ª F 08 - 2ª C 04 - 2ª D 05 - 2ª E 04 - 3ª A 10 - 3ª B 08 - 3ª C 09 - 3ª D 10 - 3ª E 12 - total 90 Geografia - 1ª F 21 - 2ª C 22 - 2ª D 23 - 2ª E 24 - 2ª F24 - 3ª A 11 - 3ª B 13 - 3ª C 13 - 3ª D 13 - total 164 Inglês - 1ª C 10 - 1ª D 10 - 1ª E 13 - 1ª F 02 - 2ª A 15 - 2ª B 13 - 2ª C 03 - 2ª D 04 - 2ª E 04 - 3ª A 05 - 3ª B 04 - 3ª C 03 - 3ª D…

ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADA PELAS TICs: USO DE IMAGEM NO G+ Gustavo de França Borges Discente do Curso de Geografia/UESC, gutoborges5@hotmail.com Larissa Guimarães Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, lariy.guima@gmaill.com Leila dos Anjos Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, comunicacao88@gmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma proposta de ensino mediada pelas tecnologias educacionais para ser utilizada com os alunos do ensino de geografia no 6º ano,…

ÓRGÃO DE DIVULGAÇÃO OFICIAL DE DOURADOS Nº 2.944 ANO XIII DOURADOS, MS FUNDADO EM 1999 SEGUNDA-FEIRA, 21 DE FEVEREIRO DE 2011 28 PÁGINAS RESOLUÇÕES Republica-se por Incorreção: RESOLUÇÃO/SEMED Nº 140, de 18 de janeiro de 2010. “Dispõe sobre a hora-atividade do Profissional do Grupo Magistério, categoria Professor, função docência nos Centros de Educação Infantil e nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino de Dourados/MS, para o ano de 2011, e dá outras providências”. A…

Atividades – Geografia 6º ano – Unidade 1 As transformações da paisagem Objetivo: Ajudar o aluno a reconhecer em seu espaço paisagens que sofreram transformações significativas. Utilizando a página 14 do livro didático, discuta com seus alunos sobre os lugares que existem em sua cidade nos quais as transformações tenham ocorrido com mais evidência. Pode ser um rio assoreado e que passou por um processo de desassoreamento, uma área desmatada para construção de estradas ou edificações ou…

BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DOCENTE M GEOGRAFIA II ORIXIMINÁ 2014 ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA II Relatório apresentado à disciplina de Estagio Docente em Geografia II. Como requisito avaliativo da…

Scripta Nova REVISTA ELECTRÓNICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Depósito Legal: B. 21.741-98 Vol. VI, núm. 114, 15 de mayo de 2002 O CONTRIBUTO DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O CASO DA GEOGRAFIA NO ENSINO SECUNDÁRIO Alzira Filipe Alberto Mestre em Geografia Humana e Educação Ambiental e Professora do Ensino Secundário O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no Ensino Secundário (Resumo)…

Prova 6 º ano C Objetivos 1 e 2 Questões objetivo 1: 1- Qual a importância da geografia? Fale sobre seu surgimento e como os conhecimentos geográficos auxiliaram na expansão das sociedades. (4 linhas) 2- Leia os fragmentos de texto a seguir: “ Com o passar do tempo, a posse e a capacidade de transformação dos elementos da natureza foram se tornando cada vez maiores, possibilitando a geração de riquezas” (Adaptação do Livro: Estudos de Geografia, James e Mendes – 6º Ano, p. 15) No Brasil

PLANO DE ENSINO 6º ano – Ensino Fundamental. (Revisão) E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Geografia PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 5º ano, séries iniciais TÓPICOS DESCRITORES. 5º ano HABILIDADES CONTEÚDO TÓPICO-1. ESPAÇO VIVIDO E PERCEBIDO TÓPICO-2. ESPAÇO REPRESENTADO TÓPICO-3. O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS D1 - Agrupar pessoas por sexo, idade, cor. D10 - Descrever as atividades profissionais. …

Multiseriada – Sistema Regular de Ensino. 1983- EFETIVA com Regência de Classe na ESCOLA MUNICIPAL ALFREDO SCHERER - atuando de 5ª a 8ª Séries – Disciplina História e Geografia – Sistema Regular de Ensino. 1984- EFETIVA com Regência de Classe na ESCOLA MUNICIPAL ALFREDO SCHERER - atuando de 5ª a 8ª Séries – Disciplina História e Geografia – Sistema Regular de Ensino. 1985- EFETIVA com Regência de Classe na ESCOLA MUNICIPAL ALFREDO SCHERER - atuando de 5ª a 8ª Séries – Disciplina História…