4 Considerações Finais De Acordo Com O Que Foi Estudado

XXXXXXXXXXXXXXXX:..............................................................................................4 2. MINHA INFÂNCIA Error: Reference source not found 3. MINHA VIDA ESCOLAR 5 3.1 EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS ( DE 1ª A 4ª SÉRIE) 5 3.2 SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ( DE 5ª A 8ª SÉRIE )..................6 3.3 ENSINO MÉDIO 6 3.4 ENSINO SUPERIOR 6 4 . XXXXXX 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 INDRODUÇÃO A…

escrever, descrever, desenhar. __________________________________________________________________ (*) Estes referenciais foram extraídos do texto “Unidade 4 – A monografia e a redação de trabalhos acadêmico-científicos” da Coleção Veredas (Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais) – Formação Superior de Professores, Módulo 2 – Volume 4 – Belo Horizonte – 2002 (páginas 178-200). O texto foi adaptado por Inês Assunção de Castro Teixeira e Rildo Cosson, professores da Faculdade…

ORIENTAÇÕES: Olá! O Trabalho de Construção de Aprendizagem é um componente curricular que propicia uma revisão do seu aprendizado. Trata-se de um momento reflexivo, no qual você vai elaborar textos sobre os temas estudados. A partir da Etapa 4, iniciamos nossos estudos sobre as questões políticas, curriculares, didáticas e metodológicas que envolvem o ensino de História e a prática na sala de aula. Pensando na formação pedagógica e específica do professor de História, as…

SUMÁRIO Sumário INTRODUÇÃO 4 1. TIPOS DE PESQUISA 5 1.1. PESQUISA QUANTITATIVA 5 1.2. PESQUISA QUALITATIVA 6 1.3. PESQUISA BÁSICA 6 1.4. PESQUISA APLICADA 6 1.5. PESQUISA DOCUMENTAL 7 1.6. PESQUISA EXPLICATIVA 7 1.7. PESQUISA EXPERIMENTAL 7 1.8. ESTUDO DE CASO 7 1.9. PESQUISA EX-POST-FACTO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO A Metodologia científica é uma disciplina que estimula o aprendizado, levando o aluno a tirar o melhor proveito de uma…

3.3 ATIVIDADE 03 .................................................................................................. 3.4 …....................................................................................................................... 4 CONSIDERAÇÕES ............................................................................................ REFERÊNCIAS ..................................................................................................... APÊNDICES E ANEXOS…

UNINOVE tem a natureza de Artigo Científico, o que implica considerar que se deve desenvolver por meio de leituras sobre a temática que compõem o tema selecionado, seguido da elaboração de um texto nos moldes de um Artigo Científico. Os temas a serem estudados são aqueles ligados diretamente com a atuação do pedagogo, sendo: gestão na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, terceiro setor (campo da…

Estereótipos e Discriminação Aline Bonito RA: B192EF-4 Ludmila Assis RA: B31DFI-5 Renata Freitas RA: B24FIF-7 São José do Rio Preto/2013 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Aline Bonito Ludmila Assis Renata Freitas Preconceito, Estereótipos e Discriminação Trabalho autoral/reflexivo Comparando os documentários “Olhos azuis” e “teste das bonecas” Com o conteúdo estudado da matéria Psicologia Social do 3º semestre Do curso

..................04 2. Resumo...................................................................................................06 3. Abstract...................................................................................................08 4. O que é Método do Estudo de Caso?.....................................................09 5. Porque utilizar o Método do Estudo de Caso?........................................10 6. Para que serve o Método do Estudo de Caso?.......................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 02 2 DESCRIÇÃO DO ASSUNTOS A APRECIAÇÃO CRITICA 03 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 04 5 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 05 1 INTRODUÇÃO O gerenciamento de projetos vem ganhando cada vez mais espaço nas organizações e a utilização de boas práticas tem papel fundamental quando se pretende obter bons índices de desempenho e resultados nos projetos. Os autores do artigo ‘Escritório de Projetos: Teoria e Prática’ – Ivete Rodrigues, Fabio Gonzales e Roberto Sbragia

Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Elaine Miranda Pinto Ferri Anhanguera Educacional 2014 SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 4 2 Desenvolvimento 5 3 Considerações Finais 8 4 Referências bibliográficas 9 1- Introdução Neste trabalho abordaremos um projeto sobre o meio ambiente focando o rio e sua margem, onde atinjiremos as materias de…