4 Como Freud Descreve A Estrutura E O Funcionamento Da Vi

transferência.............................................................................. 25 1.4 - A transferência sob a forma da repetição....................................................... 26 1.5 - A influência dos professores na vida de Freud............................................... 27 1.6 - A transferência como motor do saber............................................................. 28 CAPÍTULO II: A TRANSFERÊNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL................. …

transferência.............................................................................. 25 1.4 - A transferência sob a forma da repetição....................................................... 26 1.5 - A influência dos professores na vida de Freud............................................... 27 1.6 - A transferência como motor do saber............................................................. 28 CAPÍTULO II: A TRANSFERÊNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL................. …

consiste na formulação, no desenvolvimento e exame da hipótese de que o conto de Machado de Assis produz um “efeito de vertigem”, desestabilização inquietante na leitura, corte com uma pretensa linearidade, e que, sustentamos, encontra-se ligado à estrutura da narrativa. O “efeito de vertigem” apresenta-se em contos que, podemos dizer, são representativos da força do estilo de Machado, por uma razão não qualquer – funcionam como “operadores de passagem”: a vertigem joga com…

Orientador Profa. Dra. Ana Lúcia Francisco Examinadora interna Prof. Dr. Lincoln Braga Villas Boas Examinador externo Recife 2010 O sujeito vive [o que repete] como algo real e atual, sem saber que o passado é uma força atuante Sigmund Freud HOMENAGEM João Fernandes de Araújo Ele não discursava a respeito do bem. Ele nos convocava a fazê-lo, e fazia junto. Éramos co-adjuvantes, a princípio, para em seguida assumirmos o papel principal. Ele solidarizava-se com os…

Da sensibilidade e dor (cefaleia e segmentos periféricos); Espasmos, incontinências e outras alterações da regulação orgânica. O estudo etiológico das patologias do sistema nervoso Ver também: CID-10 Capítulo V: Transtornos mentais e comportamentais, CID-10 Capítulo VI: Doenças do sistema nervoso e Anexo: CID-10 Capítulo VII: Doenças do olho e anexos Malformações congênitas e erros inatos do metabolismo; Doenças do desenvolvimento, degenerativas e desmielinizantes; Infecções por grupo…

e a total independência económica da mulher destruiriam ao mesmo tempo a autoridade e a estrutura económica. Consequentemente, para os menores, seria o fim da situação actual, que os reduz à condição de incapazes e os priva de todos os direitos. Se as crianças fossem entregues a profissionais (com todas as vantagens que isso lhes traria), as mães estariam mais livres, e isso acabaria por destruir a estrutura familiar. O casamento poderia até ser substituído por uma união voluntária, se tal fosse

SIMBÓLICOS Da Cabrita Desvalida ao Senhor do Mundo, e um Pouco de Todos Nós Índice Resumo 1. Introdução 2. Sintoma simbólico, queixa e causalidade: um pequeno reparo contra a idéia de totalização 3. O campo clínico de estudo dos sintomas simbólicos. 4. Três teses acerca do sintoma simbólico em relação ao campo psicopathológico 5. O sintoma simbólico neurótico 5.1. A histeria 5.2. A neurose obsessiva 5.2.1. Metáfora, sintoma e Édipo na neurose 5.3. A neurose fóbica 5.4. A…

Da sensibilidade e dor (cefaleia e segmentos periféricos); Espasmos, incontinências e outras alterações da regulação orgânica. O estudo etiológico das patologias do sistema nervoso Ver também: CID-10 Capítulo V: Transtornos mentais e comportamentais, CID-10 Capítulo VI: Doenças do sistema nervoso e Anexo: CID-10 Capítulo VII: Doenças do olho e anexos Malformações congênitas e erros inatos do metabolismo; Doenças do desenvolvimento, degenerativas e desmielinizantes; Infecções por grupo…

com.br ÍNDICE 1. As inter-relações familiares: orientação psicológica da família. A criança no contexto familiar. Página 03 2. Noções de psicopatologia. Página 12 3. Mecanismo de defesa do ego-gratificação/privação. Página 62 4. O psicólogo e a criança vitimizada. Página 64 5. Psicologia do desenvolvimento. Página 72 6. O poder público, a criança e o adolescente. Noções de proteção à criança e ao adolescente/ECA. Página 115 7. O papel do…

274 f. Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Clínica) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1. Síndrome de alienação parental 2. Psicanálise e Direito 3. Alienação 4. Transferência psicoterapêutica 5. Psicologia forense I. Título. RJ506.P27 2 Nome: Brockhausen, Tamara Título: SAP e Psicanálise no campo Psicojurídico: de um amor exaltado ao dom do amor Dissertação apresentada ao Instituto…