2 Segundo Marilena Chaúi A Ideologia

IDEOLOGIA Ideologia é um termo usado no senso comum contendo o sentido de "conjunto de idéias, pensamentos, doutrinas e visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e, principalmente, políticas". A ideologia, segundo Karl Marx, pode ser considerado um instrumento de dominação que age através do convencimento (e não da força), de forma prescritiva, alienando a consciência humana e mascarando a realidade. · A origem do termo ocorreu com Destutt de Tracy, que

ensino em benefício da educação moral e cívica. Nesse período, vigorou uma metodologia de controle fundada na repressão pela violência e na ideologia do convencimento das consciências nacionais favorável ao regime autoritário, razão pela qual se fez necessário que se controlasse a filosofia. Com base nesse fato histórico, este estudo realizado segundo as regras metodológicas da pesquisa bibliográfico-documental, expõe e analisa alguns aspectos dessa temática. O resultado a que chega…

cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de aprofundar os conhecimentos naqueles a quem se oferece a bibliografia.” Se falta o ânimo de usar a…

Cultura política e política cultural MARILENA CHAUÍ NTRE 1989 E 1992, na cidade de São Paulo, o Partido dos Trabalhadores (PT) esteve no governo municipal que, pela primeira vez nos cinco séculos da história do país e da cidade, viu no poder um partido de esquerda de origem fortemente popular e que, nascido de movimentos sociais e sindicais, tem sido responsável por grande parte da democratização do Brasil. E O desafio O desafio imposto pelas condições históricas (sociais…

pela critica que fez a igreja, a intolerância católica e a prepotência dos poderosos. • Montesquieu (1689-1755) Defendeu a separação dos poderes em legislativo, judiciário e executivo. • Rousseau (1712-1778) O bom selvagem e o contrato social. Segundo ele, apenas um estado com bases democráticas teria condições de oferecer igualdade jurídica a todos os cidadãos. • Hobbes (1588-1679) Estado da natureza, um contrato social no qual “a lei é do mais forte”. Logo em seguida…

empregada na execução daquele comando central. Sobre a criação do Estado no Brasil, em um primeiro momento, sua formação é “incomum”, visto que, não pode ser tido como formação derivada ou originária. Pois para que a primeira formação aconteça, segundo Dallari, pode-se dar de dois modos, por fracionamento ou união de Estados. “Tem-se o fracionamento quando uma parte do território de um Estado se desmembra e passa a constituir um novo Estado”. Impossível no caso do Brasil, já que neste…

os temas e questões que desafiam o homem na atualidade. 2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS a) Desenvolver a capacidade de questionamento e crítica em relação às certezas do senso comum, distinguindo-o do conhecimento científico e da reflexão filosófica. HABILIDADES a.1) Estabelecer a distinção entre o “filosofar” espontâneo, próprio do senso comum, e o filosofar propriamente dito, típico dos filósofos especialistas. a.2) Diferenciar senso comum e conhecimento…

controle total no que faz. Dando assim, espaço novamente para o renascimento da filosofia. 5.6. A Maioridade da Razão No séc. XIX a filosofia considerava que a razão já havia chegado ao extremo. Porém, com o estudo dos filósofos Karl Marx com a ideologia, e Sigmund Freud com o inconsciente, fizeram com que a filosofia questionasse e reabrisse a discussão sobre a natureza e a capacidade da razão e da consciência. 5.7. Infinito e Finito Para a filosofia no séc. XIX o mais…

de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de aprofundar os conhecimentos naqueles a quem se oferece a bibliografia.” Se falta o ânimo de usar a…

texto, a partir de dois pontos principais: o primeiro se refere às dificuldades de acesso e permanência neste nível de ensino e tem relação com o financiamento da educação, com os processos de seleção e com as oportunidades educacionais dos alunos. O segundo ponto se refere à formação proposta para a educação superior, em estreita sintonia com o mercado. Proposta esta que prioriza um conhecimento imediatista e adaptativo, que limita o acesso ao preparo técnico-científico para o mundo do…