2 Calcular A área Da Superfície De Revolução Com

FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Prof. Marcos A Timbó Elmiro Prof. Marcos A. Timbó Fundamentos de Cartografia SUMÁRIO Pag. 1 – Apresentação 3 2 - Conceito e campos de aplicação da Cartografia 4 3 - Ciências e tecnologias de suporte da Cartografia 4 4 - Representação cartográfica do planeta Terra 11 4.1 - Modelo forma e dimensões da Terra 12 4.2 - Datum horizontal 14 4.3 - Datum vertical 18 4.4 - Sistema de coordenadas geodésicas 19…

_______ 3 Etapa 01 - Surgimento das integrais ________________________________________ 4 Anexos - Parte 01 Etapa 02 - Surgimento das técnicas de integração_____________________________ 5 Anexos - Parte 02 Etapa 03 – Breve historia do cálculo de área gerada por duas ou mais curvas________ 7 Anexos - Parte 03 Anexos - Parte 04 Conclusão _____________________________________________________________ 9 Referências Bibliográficas ________________________________________________ 10…

COMPONENTES DO 4º SEMESTRE LETIVO 89 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA – Campus Palmas Coordenação do Curso de Matemática ÁREA: Ciências da Natureza, Matemáticas e suas tecnologias. LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Período: 4º Semestre Unidade Curricular: Geometria Espacial C/h total: 40 Horas C/h Teórica: 40h Pré-Requisito: Não possui Nº de horas/aula semanais: 02 C/h Prática: 0h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Perpendicularismo entre reta e reta e entre…

Cones padronizados Rebolos Tipos de ferramentas de corte William Nunes Donini 3N Pelotas Junho de 2013 Cones Padronizados Introdução A superfície cônica desempenha função de grande importância no conjunto ou em dispositivos mecânicos em geral. Os cones são corpos de revolução cujas geratrizes se cortam num ponto. Nas oficinas em geral é comum dizer-se cone ou tronco de cone. Numa peça o cone sendo externo chama-se cone macho, e se o cone for…

DETERMINAÇÃO DO COEFICIENTE DE ARRASTO DE UMA ESFERA EM MOVIMENTO Bruna de Queiroz Pessoa - brunaq@ymail.com Milena Aguiar Solpicio Silva – milenaaguiar@hotmail.com Instituto Mauá de Tecnologia Grupo 2, Turma 3, Laboratório 5 Camila Cunha Toledo Guerald Resumo: O relatório a ser apresentado a seguir tem por objetivo determinar o coeficiente de arrasto a que fica sujeita uma esfera em movimento, para o qual foi realizado um experimento, que consistia em medir os períodos de…

racionalização no uso de recursos financeiros e dos equipamentos sociais. Em se tratando de Brasil, nos últimos anos, as empresas concessionárias de serviços (telefonia fixa e celular, energia, gás, saneamento, rodovias) vêm passando por uma grande revolução na sua gerência e forma de trabalho. Com as privatizações, o ritmo de expansão nesses setores tornou-se assustador, surgindo a necessidade de controle das informações de maneira rápida, completa, facilitando sua utilização e…

" ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERFISIONADAS" 1° SEMESTRE - 2013 " FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FISÍCA E O PENSAMENTO CIENTIFICO" GOIÂNIA MAIO DE 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 3 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- FILOSOFO - ARISTOTELES---------------------------------------------------------- 4 2.2- MATEMÁTICO - PITAGORAS-------------------------------------------------------- 7 2.3- FÍSICO -…

ANALÍTICA ENGENHARIA AMBIENTAL E ENGENHARIA CIVIL PROF. EDER JOSÉ SIQUEIRA 1 – VETOR: Segmento orientado. B Extremidade VETOR: Define-se: - Módulo: Tamanho - Direção: da reta suporte V AB = B − A = V - Sentido: de A para B. A Origem 2 – Segmento Nulo: Origem ≡ Extremidade 3 – Segmento Oposto: AB = − BA (Em módulo tem o mesmo tamanho) B B A A 4 – Segmentos Eqüipolentes: Mesmo módulo, mesma direção e mesmo sentido B AB ≈ CD ≈ EF ≠ GH A F G D …

contato com o mercúrio contido no recipiente. Torricelli observou que a coluna de mercúrio desceu, medindo agora 0.76 m desde a superfície do mercúrio no recipiente, até ao topo da coluna. Na parte superior do tubo que ficou sem mercúrio, praticamente não existe ar, logo a pressão no ponto C é nula. Como os pontos A e B se encontram ao mesmo nível, a força por unidade de área que ambos sentem é a mesma, ou seja, os dois pontos possuem a mesma pressão. No caso do ponto A, a pressão é…

esferas.............................................................................. 40 Tópico 05: Posição relativa entre duas esferas....................................................................................... 42 Aula 05: Volume e área de superfície ...................................................................................................... 49 Tópico 01: A noção de volume…