2 2 De Que Se Ocupa A Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROFª: NEUZALINA SANTOS ALUNA: GUACIARA DE SÁ MEDEIROS ANDRAGOGIA 1. Evolução histórica “A nossa herança cristã, por exemplo, com cerca de dois mil anos, apresenta no Livro Sagrado, fartos exemplos de relacionamento educacional adulto através dos patriarcas, sacerdotes e o próprio Jesus Cristo que foi, por excelência, o maior educador de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O texto a seguir mostra o que é pedagogia e quem é o pedagogo, como surgiu, a sua área de atuação, seu papel na sociedade. Destaca a importância da educação na sociedade e como o educador pode contribuir de forma positiva e negativa para a construção do ser humano. Mostra alguns erros que ocorrem na profissão e como

se ter uma melhor compreensão do que é a Pedagogia e quem é o pedagogo. Esse texto objetiva refletir sobre o conceito real da Pedagogia, que é a ciência da educação e para a educação. É de fundamental importância, esclarecer que a Pedagogia não se reduz apenas à formação de professores, ela tem um significado bem mais amplo. Abordaremos também o papel do pedagogo, que é o profissional formado em Pedagogia. Apesar de muitos acreditarem…

universidade de Caxias do sul Curso Superior de pedagogia ead Caxias do Sul 2015 universidade de caxias do sul Curso Superior de pedagogia ead Caxias do Sul 2015 “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizera.” (Jean Piaget) sumário Conteúdo 1. Introdução 5 2. ontem e hoje de nossas escolas 5 3. Conclusão 6 1…

FICHAMENTO DE DIDÁTICA KELIANA DE SOUSA CARVALHO TEXTO 01; PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA “Compreender a Didática como um dos ramos de estudo da Pedagogia, justificar a subordinação do processo didático a finalidades educacionais e indicar os conhecimentos teóricos e práticos necessários para orientar à ação pedagógico-didática na escola” (p. 15). (Objetivo do capítulo) “[...] Didática uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A pedagogia tendo seu surgimento na Grécia clássica, tem como fundamento a arte de ensinar, educar, passar conhecimentos de uma forma eficaz e que quem usufrua dos ensinamentos recebidos de forma clara, para que se aproveite o máximo do que foi apresentado. O pedagogo é o profissional responsável por todo o ensinamento transmitido,

1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é relatar sobre a pedagogia e a função do pedagogo, frente o mundo contemporâneo, que vive em constante busca de conhecimento e onde as informações se atualizam a cada instante. Face a essa globalização a educação sai do âmbito escolar, se fazendo necessário a atuação do pedagogo em diversos segmentos

SUMÁRIO 1 Introdução 2 Desenvolvimento 2.1 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola..............4 2.1.1 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia.................................................................................4 2.1.1.1 As ideias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é a Pedagogia............................................................

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA Alunos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR BRASÍLIA 2015 CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Msc. Xxxxx para demonstrar o cumprimento das atividades de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 ......................................................................................................................................5 ......................................................................................................................................6 .............................