1º Periodo Prova Psicologia

as concepções que norteiam os modos como se dá esse ensino e quais suas conseqüências. PROGRAMA DA DISCIPLINA: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: situação, realidade problemática. Apresentação dos objetivos do SARESP, SAEB e Prova Brasil, critérios de avaliação e dados disponíveis para consulta aberta. Análise crítica e criteriosa dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Básica e da proposta curricular de Língua Portuguesa para os Anos Iniciais do ensino…

LIVRO “O MAL ESTAR NA CIVILAZÃO” DE SIGMUNDO FREUD Trabalho apresentado ao curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Acre para a disciplina de Psicologia Social, orientada pelo docente Enoque. RIO BRANCO – AC JANEIRO/2013 Universidade Federal do Acre Centro de Filosofia e Ciências Humanas CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL PERÍODO:1º período DOCENTE: Enoque DISCENTE: Isabelle Nascimento SEMESTRE: 2º ANO: 2013 Texto: FREUD, Sigmund. (Cap. 2). In: O mal Estar na Civilização.…

Plano de Ensino (PE) / Guia de Estudos (GE) PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Psicologia da Educação – Prof.ª Dra. Márcia Campos de Oliveira Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia, pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). Ao longo da Graduação, desenvolvi uma pesquisa de iniciação científica, PIBIC/CNPq, estudando o brincar da criança hospitalizada. Em 2005, também pela Unesp, defendi a Dissertação…

Antecedentes da Psicologia – Uma brevíssima introdução. Conforme Herrmann Ebbinghaus, um dos pioneiros nos estudos mnêmicos (estudos refrentes à memória), a psicologia enquanto ciência possui um longo passado, mas uma “vida curta”. Desde a Antiguidade, feiticeiros, pensadores, filósofos e teólogos de várias regiões e culturas dedicaram-se a questões relativas à natureza humana, tais como a percepção, os afetos, a consciência, a loucura, o bem e o mal, entre outros. Século X a VIII a.…

Prof.ª Maria de Fátima Dias Costa Prof. Roberto Figueira Santos Diretoria Executiva: Coordenadora do curso de Medicina Prof.ª Eliana de Paula Santos Coordenador do curso de Odontologia Prof. Urbino da Rocha Tunes Coordenadora do curso de Psicologia Prof.ª Mônica Daltro Secretária Geral Vera Lúcia Martins do Rosário Coordenadora do Núcleo de Atenção Psicopedagógica - NAPP Maria Angélica Godinho Mendes de Abreu Diretor Executivo Prof. Jacques Saidi Salah Tesoureiro Dr.…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia e Serviço Social SÉRIE: 5º período DISCIPLINA: Comportamento Humano nas Organizações CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 Horas I – EMENTA Conceituação de organização enquanto psicologia de grupos. As áreas de atuação e o papel da psicologia e de serviço social nas relações de trabalho. Compreensão do trabalho do psicólogo e assistente social junto à equipe multi ou interdisciplinar. Atenção à saúde do trabalhador nas

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Graduação Plano de Ensino (1º semestre de 2015) Curso: 81 - Administração Disciplina: 48018 - COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Período: 1 Turno: manhã Carga Horária: TEÓRICA 68 horas (GRADE 68) TOTAL 68 horas Ementa A interface entre a Psicologia e a administração nas organizações. Objetivos organizacionais e objetivos individuais. O papel do trabalho para a vida humana

quando a matéria não lhe parecer suficientemente esclarecida” Assistentes Técnicos indicados pelas partes e o assistente técnico indicado pela promotoria; Objetivo: reforçar o contraditório (as partes poderão fornecer provas, testemunhas e discutir qualquer etapa da prova conduzida pela perícia; Perícia psicossocial – funcionários do próprio fórum (peritos do juízo). Juiz pode encaminhar para outros peritos; Ministério Público e Advogados das partes solicitando perícia.…

............................................................................................................. 22 5. Dos direitos dos candidatos com deficiência........................................................................... 24 6. Das provas.............................................................................................................................. 26 7. Dos critérios de eliminação......................................................................................

administrativos. 2. O desenvolvimento das chamadas ciências humanas, principalmente a psicologia e a sociologia, bem como a sua crescente influência intelectual e suas primeiras tentativas de aplicação à organização industrial. Realmente, as ciências humanas, gradativamente, vieram demonstrar a inadequação dos princípios da Teoria Clássica. 3. As idéias da filosofia pragmática de John Deweyz e da Psicologia Dinâmica de Kurt Lewin foram capitais para o humanismo na Administração.…