10 Direitos Socio Assistenciais

obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas. Consideram-se impedimentos de longo prazo aqueles que incapacitam a pessoa com deficiência para a vida independente e para o trabalho pelo prazo mínimo de dois anos. Para ter direito ao benefício de prestação continuada e ter garantido um salário mínimo mensal, o interessado deve comprovar: - que não recebe nenhum benefício previdenciário do INSS, ou de outro regime de previdência; - que se trata de…

1- INTRODUÇÃO. A assistência social é direito legalmente garantido pela Seguridade Social no Brasil de acordo com a Constituição Federal de 1988, é uma política publica de provisão de recursos, estratégica no enfrentamento da questão social. Historicamente o Estado Brasileiro tratou as pessoas com deficiência com desigualdade, exclusão e desrespeito de direitos, quando hospitais psiquiátricos eram construídos longe dos grandes centros,…

..............................4 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................5 CONCLUSÃO................................................................................................... 10 4 INTRODUÇÃO Assistência Social como política de proteção social configura-se como mecanismo de garantia de um padrão básico de inclusão social. Esta concepção de proteção supõe conhecer os riscos, as vulnerabilidades

programas e projetos em andamento. J U S T I F I C A T I V A: Dentre os instrumentais utilizados pelos assistentes sociais no trabalho no CRAS, o atendimento individual, acolhida, escuta, visita domiciliar, abordagem de rua, trabalho sócio-educativo, grupo, planejamento familiar, atendimento familiar emergencial, liberação de documentos, orientação, reunião, grupo, palestras. A percepção dos instrumentos não são problematizadas por parte dos profissionais em uma…

110h Início: 03/09/2014 Término: 31/10/2014 Nome do Estagiário: Eliane Soares Mendes Curso: Serviço Social Telefone: (89) 81373474 E-mail:elyane_mendes12@hotmail.com Nível do Estágio Supervisionado: Educação Superior Local do Estágio: CRAS Endereço: Praça São Francisco, Centro, Santa Luz- PI Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Sayonara Piauilino Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Elaiza Ferreira de Sá Carga horária: 110h Início: 03/09/2014 Término: 31/10/2014 Nome do…

Buscando contribuir para uma reflexão que aponte para a importância da interface dessas duas políticas setoriais no atendimento a crianças de zero a seis anos, esse texto traz, inicialmente, um relato sobre a configuração da Educação Infantil como direito garantido legalmente a todas as crianças nessa faixa etária. Em seguida, discute as funções de “cuidar e educar” tecendo uma síntese sobre a configuração histórica das creches e pré-escolas no contexto brasileiro, situando aquelas que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho faremos uma explanação sobre a Atuação do Assistente Social frente ao Código de Ética. O mesmo proporciona o aprofundamento e reflexão sobre a nova relação do Estado e da sociedade, considerando os aspectos éticos, políticos e sociais, no âmbito

Pesquisa...........................................09 1.4.1 Objetivo Geral........................................09 1.4.2 Objetivos Específicos............................09 2- Referencial Teórico.....................................................10 2.1 As particularidades deste público..........................11 2.2 As dificuldades não são sinônimos de limites....12 2.3 A família o CRAS e a pessoa com deficiência....13 3-…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado I em Serviço Social, 5° Semestre. Orientadora Acadêmica: Jesuvete Nogueira Brum. Supervisora de Campo: Celia Ferreira Lopes. Amambai/MS 2012 Sumário 1- Caracterização Sócio Institucional..............................................................4 2- Anexo I..........................................................................................................16 3- Anexo…

A política de Assistência Social no contexto da educação infantil:possibilidades e desafiospara um trabalho sócio-educativo Selma Frossard Costa * *Assistente Social; Mestre em Serviço Social (UFRJ); Doutora em Educação (USP /SP), Docente (adjunto 4) na Universidade Estadual de Londrina; Assessora em Instituições do Terceiro Setor. Resumo: Este texto discute as mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a seis anos, trazidas pelo…