10 Conteudos Da Geometria Analitica

Objetivos gerais da Matemática para o Ensino Fundamental 4 2.3 Competências gerais de Matemática para o Ensino Médio 5 2.4 Os Blocos de Conteúdos no Ensino Fundamental: quais são e como se dividem 6 2.5 Temas Estruturadores no Ensino Médio: quais são e como se dividem 6 Tabela 1 7 3 INTERDICIPLINALIDADE: OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DO SEMESTRE CORRENTE 8 4 CONCLUSÃO 10 5 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta de forma simples e resumida quais são focos e os objetivos da…

Plano de Ensino 5GEAT Geometria Analítica 60 horas Ementa Nesta disciplina, o aluno irá desenvolver a capacidade de utilizar os conhecimentos do Cálculo Vetorial e da Geometria Analítica para análise e resolução de problemas físicos no espaço real, aplicando os conceitos relacionados a vetores no plano e no espaço. Ele também deverá implementar soluções relacionadas a mudanças de eixos e coordenadas necessárias em futuros problemas de engenharia. Desta forma, o aluno…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Engenharia Mecânica Disciplina: Álgebra Linear e Geometria Analítica Período Letivo: 1° semestre Série: 1ª Série Período: Noturno Semestre de Ingresso: 1º C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80 Ementa Matrizes. Definição de Matriz. Matriz Retangular. Matriz Coluna. Matriz Linha. Matriz Quadrada. Matriz Diagonal. Igualdade de Matrizes. Adição de Matrizes. Produto de Matrizes. Determinantes. Determinante de uma Matriz. Ordem de um Determinante

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Engenharia de Produção Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Álgebra Linear e Geometria 1° sem/2015 1ª Série Não definido Analítica Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2015 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Matrizes. Definição de Matriz. Matriz Retangular. Matriz Coluna. Matriz Linha. Matriz Quadrada. Matriz Diagonal. Igualdade de Matrizes. Adição de Matrizes. Produto de Matrizes. Determinantes. Determinante de uma…

Anais do VI Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática (VI HTEM) 15-19 de julho de 2013, UFSCar, São Carlos, SP, Brasil UMA PROPOSTA DE ENSINO DA GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA USANDO VETORES José Ribamar Penha Lindoso João de Deus Mendes da Silva Centro de Ensino Médio Governador Edison Lobão Universidade Federal do Maranhão J.lindoso@hotmail.com jdmsilva@ufma.br Abstract In most Brazilian schools the approach taken in class on the teaching of analytic geometry does

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE ENGENHARIA CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RELATÓRIO DA AULA: GEOMETRIA ANALÍTICA E CÁLCULO VETORIAL. MAIO/2015 NOME RELATÓRIO DA AULA: GEOMETRIA ANALÍTICA E CÁLCULO VETORIAL. Trabalho Acadêmico proposto pela Disciplina de Língua Portuguesa, LET 4101, para a nota parcial de N2, orientado pela Professora Lucinda Rosa Cruvinel Leão. MAIO/2015…

TRABALHO DE MATEMÁTICA GEOMETRIA ANALÍTICA Professor: Valdir Rogério 3 ano médio Nome: Alexandre Henrique Bruno Luiz Geometria Analítica Hipérboles são uma das frentes de estudo da Geometria Analítica. A Geometria Analítica, também denominada de coordenadas geométricas, se baseia nos estudos da Geometria através da utilização da Álgebra. Os estudos iniciais estão ligados ao matemático francês René Descartes (1596

“Profissões”, com situações - problemas e suas respectivas soluções sobre uma determinada profissão, o propósito direciona-se a desafiar o aluno a construir os significados dos conteúdos matemáticos das aulas da disciplina a partir de diferentes contextualizações de uso social real. Para refletir e ampliar os conhecimentos dos conteúdos matemáticos, nas etapas 2, 3 e 4 serão apresentadas situações envolvendo o cotidiano de profissionais e embasados em resoluções que utilizem a matemática…

EURICLEIA SANTANA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO CAJAZEIRAS - PB 2014 1. INTRODUÇÃO Os professores utilizam o livro didático como o instrumento principal que orienta o conteúdo a ser administrado, a sequência desses conteúdos, as atividades de aprendizagem e avaliação para o ensino da matemática. A quantidade de livros didáticos que circulam no mercado, faz da seleção dos mesmos uma tarefa ainda mais complexa e exigente…

utilizada pelos avaliadores para a análise de cada obra. Por sua vez, nas Considerações gerais sobre as coleções aprovadas são reunidas algumas características comuns observadas no conjunto das obras resenhadas, tanto do ponto de vista da abordagem de conteúdos matemáticos quanto da metodologia de ensino e aprendizagem adotada. Nesse texto, você também poderá encontrar subsídios para um melhor aproveitamento dos livros em seu trabalho pedagógico e, ainda, sugestões de como contornar…