10 Competencias Para Ensinar A Viagem

Pós-Graduação em Linguística, da Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Ceará, Brasil, margarete.ufc@gmail.com 211 Considerações Iniciais Embora possamos identificar grandes mudanças no ensino de língua materna, com foco no desenvolvimento da competência linguístico-textual e na capacidade de leitura e de produção textual em contextos sócio-históricos, as aulas de Língua Portuguesa ainda precisam rever o tratamento dado aos aspectos variacionistas da língua e seus usos. De um…

7: Resposta dos adolescentes sobre por que o inglês é importante... Ilustração 8: Resposta dos adolescentes como poderão utilizar o inglês no futuro Ilustração 9: Respostas dos adultos para distribuição por gênero....................... Ilustração 10: Respostas dos adultos para faixa etária........................................ Ilustração 11: Respostas dos adultos para nível de escolaridade....................... Ilustração 12:Respostas dos adultos para ocupação.…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Adriano Cipriano Pereira A METODOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMO ELEMENTO DE DESENVOLVIMENTO DO INSTRUTOR Curitiba 2013 Adriano Cipriano Pereira A metodologia do desenvolvimento de competências como elemento de desenvolvimento do instrutor e do aluno Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação apresentado…

.............................8 Parecer sobre o estágio.....................................................................................9 Referencia bibliográficas.................................................................................10 Anexos.............................................................................................................11 INTRODUÇÃO Propondo um fortalecimento entre a teoria e a…

apresenta-se o referencial teórico trabalhado na especialização, a minha manifestação sobre como a prática da docência contribui para o crescimento do indivíduo e o transforma em formador de opinião em seus grupos sociais. 7 INTRODUÇÃO Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de…

idioma e transmiti-lo. Para atender as necessidades existentes dentro da sala de aula, se faz necessário a utilização de algumas ferramentas que auxiliem no processo de aprendizagem e envolvam os alunos de maneira que assim também desenvolvam a competência comunicativa. Isso porque os alunos que conseguem alcançar uma maior capacidade comunicativa na língua se tornam mais confiantes e possivelmente poderão desenvolver o aprendizado com maior facilidade. Assim, visando aprimorar o…

aprendizado ser mútuo e repleto de paixão. O professor deve “traduzir” os ensinamentos de forma que o aluno se sinta dentro de uma inesquecível “viagem” e dessa forma possa assegurar a produtividade do ensinamento, sempre utilizando-se da criatividade no ensino e aprendizagem dos conteúdos . Os docentes devem se preocupar, também, com a arte do ensinar. Não basta ser um bom pesquisador,e necessário se faz que seja, também, um bom transmissor de conhecimentos e formador de opinião.

tem sido enfoque nos últimos anos, onde foi pesquisado como o aluno se relaciona com o conhecimento histórico nas séries iniciais e depois nas séries finais do ensino fundamental, tendo como hipótese principal uma diferença substancial na forma de ensinar história entre os níveis. Este movimento realizado pelo aluno, ora em retorno ora em direção a algo desconhecido para ele, fez com que percebêssemos algumas mudanças em seu comportamento. Segundo a professora Maria Auxiliadora Schmidt:…

Ultimamente é comum as escolas possuírem alunos com baixos índices de aproveitamento daquilo que lhes é ensinado, pois os mesmos não tiveram uma boa e completa alfabetização nas séries iniciais. Assim, o problema de ler e interpretar com competência passou a ser o grande “adversário” da aprendizagem. A quantidade de conteúdos a serem trabalhados anualmente pelo professor com o aluno, a metodologia empregada talvez sejam empecilhos para o sucesso escolar, pois, com isso, o tempo…

3.1. Desaprendizagens do professor................................................................................21 3.2 Resgate histórico do professor entre os séculos XVII e XX.................................... 24 3.3 Identificando as Competências e o Papel do Professor............................................ 26 CAPÍTULO IV Agora é a nossa vez!.. .................................................................................................... 30 4.1…