10 Classes grmaticais

Primeira Cruzada (1095-1099) O papa Urbano II, recebeu do imperador bizantino Aleixo I Comneno, o pedido de ajuda militar contra os infiéis muçulmanos. No Concílio de Clermont, em 1095, o papa convocou os fiéis cristãos para uma guerra santa contra o Islão. Os cavaleiros tomaram a cruz branca como símbolo da cruzada. Antes da partida dos cavaleiros, um grupo de fiéis exaltados, originários das baixas camadas sociais, partiu em direção a Jerusalém, sob a liderança do místico Pedro, o Eremita. Sem organização, armamento e sistema de abastecimento, a Cruzada dos Mendigos, foi totalmente destruída ao chegar à Ásia Menor. Em 1096, partiram oficialmente os cavaleiros da Primeira Cruzada. Seus chefes eram Roberto da Normandia, Godofredo de Bulhão, Balduíno de Flandres, Roberto II de Flandres, Raimundo de Tolosa, Boemundo de Tarento e Tancredo, chefe normando do sul da Itália. Passando por Constantinopla, onde receberam o apoio do imperador bizantino, os cruzados sitiaram Nicéia; tomaram o Sultanato de Doriléia, na Ásia Menor; conquistaram Antioquia; e finalmente avançaram sobre Jerusalém, conquistada em 15 de julho de 1099, depois de um cerco de cinco semanas. Os chefes cruzados fundaram então uma série de Estados Cristãos no Oriente Médio, cuja organização obedecia ao sistema existente na Europa, o feudalismo. Traçar a notável história dos Templários leva-nos a uma viagem pela Europa com a história no século XI no tempo das Cruzadas. Nesse tempo, o que conhecemos agora como…

REVISÃO CLASSES GRMATICAIS 1 - Dê a classe gramatical das palavras destacadas (em maiúsculo): JOÃO PEDRO foi à padaria. Substantivo Verbo Adjetivo Advérbio Interjeição 2 - Diga qual o tempo do verbo destacado (tempo do modo indicativo): Eu ÍA ao shopping quando fui assaltado Pretérito perfeito Pretérito imperfeito Pretérito mais-que-perfeito Presente Futuro do pretérito 3 - Qual das frases abaixo não apresenta um adjetivo? Pedro foi, naquele dia quente, num bar…

derivados dos questionários 425 425 451 471 Síntese 488 CONCLUSÕES E REFLEXÕES FINAIS 491 BIBLIOGRAFIA ANEXOS 507 549 ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1 - Aquisição e aprendizagem na produção de uma língua segunda Figura 2 - Acesso à gramática universal na aprendizagem da L2 Figura 3 - Classificação das estratégias: síntese geral Figura 4 - Classificação das estratégias de aprendizagem Figura 5 - Sequência das quatro habilidades…