10 30x² 7x 3 10 Resolvido

CONCEITOS IMPORTANTES Conceito primitivo Elementos Relação de pertinência 2- REPRESENTAÇÃO 3- SUBCONJUNTO Relação de inclusão 4- 1GUALDADE DECONJUNTOS Conjuntos disjuntos 5- SUBCONJUNTO DEFINIDO POR UMA PROPRIEDADE: Um símbolo que represente indistintamente qualquer um dos elementos de um conjunto recebe o nome de variável no conjunto. Assim se A é o conjunto A = { 2, 3, 4, 5 } a notação x  A significa que x pode assumir qualquer dos valores…

..................................... 7 Reunião e interseção de conjuntos ......................................................................... 8 Conjunto complementar e diferença de conjuntos ................................................. 10 Número de elementos da reunião entre conjuntos .................................................. 11 Números reais ......................................................................................................... 12 Representação decimal

Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública MATEMÁTICA BÁSICA Fernando Guerra Inder Jeet Taneja 2009 Matematica_grafica.pmd 1 15/3/2010, 18:43 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivos autor(es). O conteúdo desta obra foi licenciado…

os números naturais, inteiros, racionais, reais e complexos, denotados respectivamente por N, Z, Q, R e C. Os três primeiros podem ser apresentados de maneira direta e simples, como na seqüência: N = {0, 1, 2, 3, · · · } Z = {· · · , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, · · · } = {0, ±1, ±2, ±3. · · · } ½ ¾ p Q = : p e q ∈ Z, q 6= 0 q Note que os dois primeiros conjuntos são apresentados com forte apêlo ao bom senso e a uma espécie de noção intuitiva de recursão, propriedade intrínseca…

englobam os números naturais, inteiros, racionais, reais e complexos, denotados respectivamente por N, Z, Q, R e C. Os três primeiros podem ser apresentados de maneira direta e simples, como na seqüência: N = {0, 1, 2, 3, · · · } Z = {· · · , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, · · · } = {0,±1,±2,±3. · · · } Q = ½ p q : p e q ∈ Z, q 6= 0 ¾ Note que os dois primeiros conjuntos são apresentados com forte apêlo ao bom senso e a uma espécie de noção intuitiva de recursão, propriedade…

problemas de equação do 1º grau. - Lista de Exercícios Seção 2 Sistemas de equação do 1º grau - Resolução de problemas dos sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas - Avaliação (Equação do 1º grau e Sistemas de equação do 1º grau). Seção 3 Equações do 2º grau Sistemas de equação do 2º grau - Resolução de problemas de equação do 2º grau - Resolução de problemas de sistemas de 2º grau - Lista de exercícios Seção 4 Cont. Sistemas de equação do 2º grau -…

formação dos administradores de empresas, dos contabilistas e dos economistas. Cada um dos capítulos versa sobre um conteúdo de maneira simples e clara, apresentando os conceitos matemáticos relativos ao assunto em questão, seguidos de exemplos resolvidos e exercícios propostos. É um livro que possui uma linguagem de fácil compreensão, abordando os tópicos de forma progressiva e lógica, a fim de possibilitar um estudo agradável. As definições conceituais que propomos estão ancoradas…

c) A – C d) (A UB) – C e) (A ∩ B) U (A – C) 3) Se o conjunto A tem 30 elementos, o conjunto B tem 50 elementos e há 10 elementos que pertencem a A e a B simultaneamente, quantos elementos pertencem: a) somente a A b) somente a B c) a A U B 4) Classifique como V ou F cada uma das afirmações: a) {3}  {1,2,3} b) {2,3,1}  {1,2,3} c) 2  {1,2} d) 2  {1,2} e) {2,3,4}  {1,2,3,4} f)   {1,2} g)   {1,2} - FGV Respostas 1) 2) 3) 4) Profª Ivanilde Boff Perottoni …

variáveis para compor o preço do seu produto. Portanto, o conceito de função é um dos mais importantes da Matemática e ocupa lugar de destaque em vários de seus tópicos, bem como em outras áreas do conhecimento. Problemas de aplicação que não podem ser resolvidos com o auxílio da álgebra e da geometria ou trigonometria, em geral podem ser abordados representando-se quantidades físicas em termos de funções e aplicando-se então recursos desenvolvidos no cálculo. Funções elementares:…

rampa com inclinação de 3 graus a uma velocidade constante de 4 metros por segundo. A altura do topo da rampa em relação ao ponto de partida é 30 m. ^ d) tg B ^ e) sen C ^ f) cos C ^ g) tg C Use a aproximação sen 3° = 0,05 e responda. O tempo, em minutos, que o ciclista levou para percorrer completamente a rampa é a) 2,5. b) 7,5. c) 10. d) 15. e) 30. RESOLUÇÃO: a) 5 3 b) ––– 5 4 c) ––– 5 4 e) ––– 5 3 f) ––– 5 4 g) ––– 3 3 d)…