1 Um Dos Mais Expressivos

seus caminhos de descobertas mais conhecidos dos educadores interessados em discutir idéias, Shafer levanta argumentos sobre o que se tem aprendido qual a finalidade dessa aprendizagem musical, se tem tornado o individuo melhor, mais criativo, mais expressivo. Seu foco principal tem sido o fazer musical criativo, embora distinto das principais vertentes da educação que se concentram no aperfeiçoamento das habilidades de execução de jovens músicos, sendo que nenhuma dessas atividades…

iniciativas desenvolvidas pelo MST. A ideologia é um conjunto de idéias que justificam as ações daquele movimento social. Tipos de movimentos sociais 1. Expressivo> pessoas submetidas a uma realidade difícil e que ao invés de tentar mudar essa realidade procuram mudar a si mesmas. O que o movimento expressivo quer é ajudar as pessoas, confortando as e fornecendo um novo sentido para suas vidas. O movimento dos Álcoólicos Anônimos é um…

de Melinde da sua própria viagem. 1. Caracteriza o cenário nos dois momentos seguintes: antes do aparecimento do Gigante e depois do seu aparecimento. 1.1. Identifica as sensações predominantes na apresentação do cenário correspondente ao segundo momento. Justifica com expressões do texto. 2. Nas estâncias 39 e 40 faz-se a apresentação e a caracterização (física e psicológica) do Gigante. 2.1. Como é caracterizado Adamastor? 2.2. Que recursos expressivos são utilizados para levar…

Alexandre Ramos de Azevedo - B3859E-1 Bruna Suellen Sanches de Andrade - A339EE-3 Fernando Moreira Junior - B0735E0 Henrique Araújo Lopes - B40CAC-2 Mayara Andrade Moreira - A8135I3 Ricardo Del Frate Jorge - B3859E-1 LOGISTICA INTEGRADA: PROD. E COMÉRCIO SÃO PAULO 2013 Sumário 1. Logistica Reversa na Cadeia de Abastecimento ........................................................03 1 - LOGISTICA REVERSA…

de Economia Introdução A Econometria Gustavo Grignani Pereira São Paulo 2009 1. Modelo a ser estimado A importação de bens de consumo tem grande dependência de muitos fatores. Como existem muitos fatores que influência no câmbio, foram escolhidas três variáveis, câmbio, taxa de desemprego e quantidade de papel moeda em poder do público. As escolhas efetuadas foram pelas seguintes causas: 1. Importação de bens de consumo – por ser dependente de vários fatores 2. Câmbio –…

Slide 1 ___________________________________ Boas práticas de atendimento no varejo farmacêutico ___________________________________ Aula 1 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Slide 2 ___________________________________ Boas práticas de atendimento no varejo farmacêutico…

instituições bancárias do país atingiu, em junho de 2013, o expressivo montante de R$ 4,6 trilhões, com evolução de 16,3% em relação a junho de 2012, conforme dados da Tabela 1. Isso significa que mais de 80% do total de ativos de todo o sistema financeiro nacional está concentrado em seis bancos. O Patrimônio Líquido (PL), que representa o capital próprio dessas instituições, cresceu 3,6% no período, atingindo um volume de R$ 306,2 bilhões. 1 Banco do Brasil, Bradesco, Caixa…

POÉTICO O sujeito poético recorda o som do sino ao sentir saudades do seu passado na aldeia. Durante o poema o sujeito poético recorre a sensações auditivas para exprimir a sua tristeza pela distância. RECURSOS EXPRESSIVOS APRESENTADOS NO POEMA Os recursos expressivos utilizados no poema são a comparação (“E é tão lento o teu soar/Tão como triste da vida”), a antítese (“Por mais que me tanjas perto/Soas-me na alma distante”) e a aliteração (“Sinto mais longe o…

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. REGINA ESTELA CORREIA LEITE Professora Especialista 1 ABORDAGEM DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL •O ENSINO DA ARTE EM QUALQUER NÍVEL TEM DOIS TIPOS DE CONCEPÇÕES, MODOS DE PENSAR COMO ENSINO DE ARTE OU ARTE EM EDUCAÇÃO, QUE CONSTITUEM A NOSSA PRÓPRIA HISTÓRIA. •A HISTÓRIA NÃO PASSA AO LONGE, COMO UM REGISTRO DISTANTE. •A HISTÓRIA PARTICULAR E GERAL COMPÕE NOSSAS CONCEPÇÕES E AÇÕES PEDAGÓGICAS COTIDIANAMENTE. 2 NO QUE SE REFEREM À EDUCAÇÃO…

|estabelecem uma relação com o conhecimento que é utilitarista, pois serve à estruturação das aulas, ao invés de servir ao | |processo de aprendizagem do aluno, e, deste modo não promovem o desenvolvimento das funções psicológicas superiores (1). | |Mas de onde vem esta situação? | |