1 Sintetize As Principais Características Das Práticas Da

usando um lindo vestido de bolinhas amarelas. b. Você deve fazer as atividades, pois, do contrário, não vai aprender e vai tirar nota baixa. Sumarização: Você deve fazer as atividades. Informações excluídas: justificativas para uma afirmação. 1. Sumarize os períodos abaixo, quando possível. À medida que for fazendo cada exemplo, assinale no quadro o procedimento que você utilizou, preenchendo os parêntesis com as letras dos períodos correspondentes. (a) Apagamento de conteúdos…

atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Discorra sobre a Pré-História destacando as principais características dos períodos Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.RESPOSTA; Paleolítico:o homem era nômade vivia da caça da pesca colheita de frutos lascavam as pedras…

partes interessadas podem influenciar os objetivos do projeto de maneira negativa ou positiva, bem como podem entender que os objetivos do projeto afetam, de maneira negativa ou positiva, os seus interesses. ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E LOGÍSTICA 1 . Você pode melhorar o controle da capacidade produtiva aplicando metas na linha de produção, junto com o programa "5S" ex estipule uma meta de produção atrelado com o "5S" (ex: aumentar a capacidade produtiva em 30% visando a melhoria…

1 INTRODUÇÃO Há muitos anos, na história da ciência, os estudos científicos vêm sendo pautados, em sua maioria, por métodos quantitativos para explicação dos fenômenos estudados. Todavia, os estudos com métodos qualitativos, muito utilizados por antropólogos e sociólogos, vêm ganhando espaço em outras áreas das ciências. Apesar de ambas as abordagens – quantitativa e qualitativa - possuírem a mesma finalidade de descobrir novas informações ou relações, ampliação e verificação do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 GESTÃO DE PROJETOS 5 2.2 ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E LOGÍSTICA 6 2.2.1 Gestão por Competência ................................................................................... 6 2.2.2 Administração da Produção, Conceitos e Viabilidades...................................... 7 2.2.3 Aplicabilidade da Logística...................................................................

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? No período Paleolítico: nesta época, o homem era nômade, vivia da caça, pesca e coleta, sua organização social…

UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA 1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o autoestudo. Resposta: Eu uso as seguintes estratégias: fazer resumos destacando as partes de maior importância para que fique mais fácil a aprendizagem; buscar novas fontes para que haja um confronto de ideias e eu consiga…

PÁG. 133 – Questões 1, 3, 4, 6, 7 e 8. 1.No final do século XIX e início do século XX, a Rússia era uma das nações com maior extensão territorial do planeta. Sintetize as condições políticas, sociais e econômicas desse país nesse período. R. O império russo abrigava povos e culturas diversas, com graves desequilíbrios sociais, econômicos e políticos. Um dos principais problemas era a concentração de terras nas mãos de poucos proprietários. Ainda no final do século XIX, as idéias socialistas

valores moraes, éticos, as sinalizações, incoerências, vivencias, tudo isto contribui para a formação do sentido do texto a ser lido. Artigo do “SILVA” A forma como Silva apresenta a leitura, traz a tona as discussões sobre as praticas do ensino tradicional e a pratica de ensino moderna. Mas dentro deste dialogo há um enfoque especial voltado para a forma de leitura em tempos tão modernos, hoje existe uma abertura bem maior sobre o material a ser lido. Pois não mais estamos presos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALICE IAROSESKI O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental NONOAI – RS 2010 FACULADADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA DE SOUZA PADILHA, RU 220271, 2007/04 ZENAIDE ARAÚJO, RU 221388, 2007/04 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS…