1 Segmento Eja

1 A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Maria de Nazaré Silva Lobato* Pamela Cristiny Jardim da Silva* Rodrigo Santo de Queiroz* Luciani de Cassia Lima de Oliveira** RESUMO O presente artigo apresenta a Educação de Jovens e Adultos (EJA), como espaço de reconstrução de saberes, situado no âmbito da educação como espaço privilegiado de retomada da escolaridade. Tendo como objetivo analisar a relação professor e aluno…

1- Cite e comente os objetivos do Plano de Ação Internacional da Década de Alfabetização que está diretamente articulado com a alfabetização de jovens e adultos Os objetivos do plano de Ação Internacional da Década de Alfabetização são: Objetivo 3: Assegurar que as necessidades de aprendizagens todos os jovens e adultos sejam satisfeitas mediante o acesso equitativo à aprendizagem apropriada e a programas de capacitação para a vida. Objetivo 4: Atingir, em 2015, 50% de melhora nos níveis de

projeto, possa servir como material para reflexões futuras desse/sobre esse processo que articula EJA e informática. Desenvolvimento. A monografia A tecnologia digital e a educação de jovens e adultos teve por finalidade verificar a possibilidade de ampliar os recursos da tecnologia digital para a educação de jovens e adultos.Salientamos que a educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas do ensino fundamental e médio, para…

Curitiba 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. 3. 4. 1. INTRODUÇÃO O presente Portfólio traz informações sobre a atividade de estágio, onde nos permitiu atuar diretamente em um cenário de trabalho, observando atentamente á Educação de Jovens e adultos, retiramos dessa observação

procedimentos de ensino. Observação do desenvolvimento e aprendizagem nas aulas da EJA. O resgate de valores e a promoção da autoestima como proposta de reconstrução dos princípios éticos, morais e políticos direcionados ao senso comum. Objetivos - Localizar o trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos considerando a variabilidade da oferta dessa modalidade por meio da atuação de diferentes segmentos, instituições e atores sociais. - Conhecer os princípios…

Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final da avaliação do curso de E.J.A. Educação de Jovens e Adultos. Orientado por Rosane Rocha. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos - EJA é um campo complexo porque envolve questões além do educacional, relacionadas à situação de desigualdade socioeconômica, em que se encontra grande parte da população do nosso país. Assim adquire caráter político porque se destina a…

Projeto de Intervenção – EJA “Financial Budget” SUMÁRIO 1. Introdução..............................................................................................................3 2. Justificativa........................................................................................................3 3. Objetivos..................................................................................................................3 4. Metas...................................

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Orientadora: Márcia Lacerda SALVADOR/BAHIA DEZEMBRO/2012 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO...............................................................................................................04 2- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO....................................................................................05 3- RELATÓRIO

Justificativa: A sociedade atual passa por profundas transformações em todos os seus segmentos: família, escola, mídia, mundo do trabalho, etc. Tais transformações foram exigindo mudanças nas relações interpessoais, o que justifica a escola discutir a postura ética que permeia a prática docente. Também no contexto Paratinguese, como nas demais partes do mundo, toda a comunidade escolar sofre com os altos índices de indisciplina na sala de aula. Em muitos casos evoluindo para atos…

Galdino da Dos caminhos percorridos na educação de jovens e adultos no Brasil aos dias atuais/ Iara de Fontes Galdino da Silva. Capivari- SP: CNEC, 2012. 32p. Orientadora: Profª Drª Maria de Lourdes Pinheiro Monografia apresentada ao curso de Pedagogia. 1. Ensino Tradicional. 2. Educação de Jovens e Adultos. 3. Paulo Freire. I. Título CDD 374 Dedico o presente trabalho, especialmente, a DEUS, pela força e saúde recebida e a minha filha, Júlia de Fontes Proença, pela paciência e…