Alfabetização de Jovens e Adultos

1- Cite e comente os objetivos do Plano de Ação Internacional da Década de Alfabetização que está diretamente articulado com a alfabetização de jovens e adultos
Os objetivos do plano de Ação Internacional da Década de Alfabetização são:
Objetivo 3: Assegurar que as necessidades de aprendizagens todos os jovens e adultos sejam satisfeitas mediante o acesso equitativo à aprendizagem apropriada e a programas de capacitação para a vida.
Objetivo 4: Atingir, em 2015, 50% de melhora nos níveis de alfabetização de adultos, especialmente para as mulheres e igualdade de acesso à educação fundamental e permanente para todos os adultos.
Objetivo 6: melhorar todos os aspectos da qualidade de educação e assegurar a excelência de todos, de modo que resultados de aprendizagem Reconhecido e mensuráveis sejam alcançados por todos, especialmente em alfabetização, cálculo e habilidades essenciais para a vida. Assim, estes objetivos estão articulados diretamente com a alfabetização de jovens e adultos, buscando assegurar as necessidades de aprendizagens para todos os jovens e adultos, satisfazendo e garantindo o acesso à aprendizagem, a partir de programas que buscam capacitar para a vida, além disso, a busca constante de melhorias nos níveis de alfabetização de adultos, dando acesso igual à educação fundamental, bem como melhorar os aspectos na qualidade da educação oportunizando para todos e com êxitos na qualidade e nos resultados de aprendizagem.

2- Elabore uma linha do tempo considerando os fatos importantes que ocorreram relacionados à Educação de Jovens e Adultos. Iniciamos então com: 1947 – Campanhas de Educação de Adolescentes e Adultos (dê continuidade a organização da linha do tempo e depois reflita sobre os fatos e situações encontradas)

3- Identifique as funções para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos mencionadas nas suas Diretrizes Curriculares Nacionais.

Função Reparadora: é o processo que significa à entrada de jovens e adultos no