1 Periodo Sensorio Motor

Desenvolvimento Infantil – Teoria Piaget O período sensório-motor é denominado por PIAGET, como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo…

A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget e é dividida em quatro partes. Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento ao 24 mês de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. O estágio subdivide-se em até 6 subestágios nos quais o bebê apresenta

PERIODO (0 – 1 MÊS) De acordo com Piaget os bebês ao nascerem já nascem com alguns reflexos básicos Que são eles: sugar, agarrar, chorar e movimentar: braços, tronco e cabeça. Ao serem estimulados os reflexos e que ire responder aos estímulos, por isso não são diferenciados, ou seja, qualquer objeto apresentado ao bebê à resposta será a mesma Si objeto tocar a boca ele irá chupá-lo e si tocar a palma da mão vai agarrá-lo Não é possível comprovar apenas com as observações realizadas si…

as outras gerações fizeram.” - "As estruturas operatórias da inteligência não são inatas.” www.suapesquisa.com/piaget/ Rose fala sobre o sensório - motor 1)- Período sensório-motor (0-24 meses) Representa a conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo universo prático que cerca a criança. Isto é, a formação dos esquemas sensório-motores irá permitir ao bebê a organização inicial dos estímulos ambientais. "No ponto de partida da evolução mental, não existe,…

Universidade federal de Pernambuco Centro de educação- CE Psicologia da educação 7 Conceito de permanência do objeto (Estágio sensório-motor) Recife, 27 de setembro de 2012. Introdução O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia que visa compreender as diversas fases que o indivíduo vive, desde o nascimento até o seu…

Estágio Impulsivo-Emocional Em geral de 0 a 1 ano, estágio centrípeto ou de edificação do sujeito. 0 a 2-3 meses: Estágio de impulsividade matriz pura. Predomínio das reações puramente fisiológicas (espasmos, contrações, gritos). 3 a 9 meses: Estágio emocional. Aparição da mímica (sorriso). Preponderância das expressões emocionais como modo dominante das relações criança-ambiente. 9 a 12 meses: Começo da sistematização dos exercícios sensório-motores. Estágio centrípeto…

Usualmente, períodos predominantemente afetivos ocorrem em períodos focados na construção do eu, enquanto estágios com predominância cognitiva estão mais direcionados à construção do real e compreensão do mundo físico. Este ciclo não é encerrado, mas perdura pela vida toda, uma vez que a emoção sobrepõe-se à razão quando o indivíduo se depara com o desconhecido. Deste modo, afetividade e cognição não são estanques e se revezam na dominância dos estágios. -Impulsivo- emocional ( 0 há 1 anos )

refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar”. (Paulo Freire, 1996) Resumo: Neste artigo apresentamos os aspectos educacionais infantis, prevalecem desde os a antiguidade á atualidade do século XXI. Observamos o avanço educacional desse período pela contribuição da legislação a favor da infância, proposto pela Constituição Federal de 1988 – CF/88, pela Lei de Diretrizes e Bases para a Educação infantil – RCNEI, documento orientador, publicado pelo Ministério da Educação em…

Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget Período Sensório-motor (0 a 2 anos) A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência. * A Inteligência é definida por dois aspectos:…

ETAPA 1 - Jean Piaget (1896 –1980) Biografia Jean Piaget foi um psicólogo e filosofo, que mudou a teoria pedagógica tradicional – afirmava-se que a mente de uma criança era vazia – Piaget mostrou que uma criança já vem com seus próprios conhecimentos e vivencias desde seu nascimento. Piaget nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 09 de agosto de 1896. Através da observação de um pardal albino ele publicou seu 1º trabalho aos 11 anos de idade. Estudou Biologia e Filosofia na Universidade