ética Na Organização Uma Construção Reflexiva Coletiva

serem vivenciados pela comunidade escolar para que esse documento seja criado, alimentado e re-alimentado. A construção e implementação do PPP precisam ser enfrentadas coletivamente, pois estes obstáculos fazem parte da dinâmica e da realidade da escola. A construção do PPP não deve ocorrer apenas pelas mãos da equipe gestora, mas sim, essa equipe tem o desafio de promover a construção, implementação e avaliação deste projeto junto a comunidade de forma permanente e democrática.…

valorizando tudo que o aluno faz na escola, a parte intelectual e formativa, respeitando as fases de desenvolvimento de cada um, oferecendo a eles atividades envolventes e variadas. A escola avalia o seu processo de gestão escolar de forma coletiva, para compreender suas metas e objetivos a serem alcançadas, verificar e aumentar o impacto dos serviços e das ações por ela desenvolvida, além de aumentar a eficiência das ações cotidianas. Os mesmos devem buscar informações estudando…

professores pelas autoridades competentes, que não levam em conta a dimensão coletiva do trabalho docente e as situações reais enfrentadas por esses profissionais em suas práticas cotidianas. No seu processo de formação, o professor se prepara para dar conta do conjunto de atividades pressupostas ao seu campo profissional. Atualmente, concebe-se essa formação voltada para o desenvolvimento de uma ação educativa reflexiva, capaz de preparar os alunos para a compreensão e transformação…

que lhe permitem participar da vida política e social da comunidade no interior da qual está inserida. A esse indivíduo que pode vivenciar tais direitos chamamos de cidadão. Ser cidadão, nessa perspectiva, é respeitar e participar das decisões coletivas a fim de melhorar sua vida e a da sua comunidade. O desrespeito a tais direitos por parte do Estado, de Instituições ou pessoas, gera exclusão, marginalização e violência. Somente quando cada homem tiver seus direitos efetivados e…

processo. À Prof. Drª. Cibele de Moura Sales, obrigada pela competência extraordinária mostrada como facilitadora e orientadora nesta trajetória. Sua compreensão, seriedade e, acima de tudo, à tolerância e estimulo para a participação no curso e construção deste trabalho; Ao Conselho Nacional de Secretários de Saúde – CONASS e Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS pela iniciativa. Ao Diretor do Hospital Pronto Socorro da Criança – Zona Leste através da…

e mesmo de Pedagogia, que oferecem habilitação ou disciplinas voltadas às especificidades de alunos com necessidades educativas especiais. O supervisor aconselha a equipa de trabalho ou uma organização, os colegas da equipe. Normalmente é um aconselhador externo, não estando, portanto agregado à organização, a partir de uma posição e atitude imparciais. A Supervisão é requerida onde o sucesso do trabalho depende altamente de

julgamento de valor que fundamenta a ética. Investigação sobre os princípios filosóficos e valores histórico-culturais que fundamentam as questões de natureza ética e bioética. Resgate, compreensão e análise das múltiplas possibilidades de desenvolvimento humano, das decisões que são historicamente tomadas, mormente no campo da saúde-doença e da qualidade de vida, e que acabam gerando divergências, tensão e conflitos. Explicitação da necessidade de elaboração e construção de relações…

perspectiva Paidéia há uma co-responsabilidade do indivíduo e dos sujeitos coletivos sobre o processo saúde e doença. O ser humano caracteriza-se por não conformar aos ditames da estrutura social ou da natureza, buscando interferir sobre eles de forma reflexiva e deliberada. Esta compreensão pode ocorrer de maneira espontânea ou sistemática. A teoria seria uma forma elaborada de saber, a ponto de compor um paradigma; isto é, o “sujeito epistêmico” lidará com um conjunto de…

para depois mudar a avaliação. Pelo contrário, a avaliação, por ser uma atividade de reflexão sobre os pró­prios atos, interagidos com o meio fí­sico e social, influi e sofre a influência desse próprio ato de pensar e agir. As­sim, é a avaliação reflexiva que pode transformar a realidade avaliada. Para transformar a escola, lugar em que ocorre a gestão educacional de um trabalho coletivo, é necessário que ocorra uma reflexão conjunta de professores, alunos e comunidade, pois a partir…

sociedade para depois mudar a avaliação. Pelo contrário, a avaliação, por ser uma atividade de reflexão sobre os próprios atos, interagidos com o meio físico e social, influi e sofre a influência desse próprio ato de pensar e agir. Assim, é a avaliação reflexiva que pode transformar a realidade avaliada. Para transformar a escola, lugar em que ocorre a gestão educacional de um trabalho coletivo, é necessário que ocorra uma reflexão conjunta de professores, alunos e comunidade, pois a…