DIDÁTICA

Descrever local, data e turno em que foi realizada a visita CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: - Características gerais da escola –nome da escola, porque do nome, subordinação administrativa, localização, características do bairro ou cidade (econômicas, sociais, políticas e culturais), ato de criação e autorização, níveis de ensino que ministra. - Descrição do ambiente escolar –turnos de funcionamento, número de salas de aula, outros espaços (sala de direção, de professores, de coordenação, secretaria, laboratórios, biblioteca, cantina ou cozinha, almoxarifado, depósito de merenda, quadra esportiva, áreas livres, banheiros, etc. (Destacar estado de conservação, higiene, decoração de salas e corredores). Os alunos têm acesso a esses espaços? As instalações físicas criam um ambiente acolhedor)? - Serviços que a escola oferece (capoeira, dança, informática, etc.). - Caracterizar a comunidade escolar (condições sócio-econômicas, áreas de lazer e principais problemas enfrentados). ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E CURRICULARES - Descrever a estrutura administrativa da escola (nº de profissionais que a integra, nível de formação de cada um, circunstâncias em que assumiram a direção da escola, tempo de direção e experiência no magistério). - Número de docentes –nível de formação, forma de ingresso na escola e tempo de magistério. - Número de alunos e funcionários por turno - Documentos norteadores da ação da escola – citar quais os documentos que a escola dispõe (projeto político

FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 4° semestre Guarulhos 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 4° semestre Relatório apresentado á orientadora de estágio, Profa.…

RELATO AULA DADA Os procedimentos são os seguintes: (1) Descrever: Nessa primeira etapa, você deve descrever o que o professor (no nosso caso específico, você e os seus colegas de grupo) faz na sala de aula sem julgamento de valor; ou seja, descrever as ações do professor na sala de aula sem emitir opinião a respeito da ação, apenas descrever o que o professor faz. Quantos alunos havia na aula? > Descreva a aula anterior e os planos para a aula seguinte. Como a aula descrita…

INFANTIL Tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples Tutor presencial: Lucilaine Borges Falcão DENISE GABRIELA DE AGUIAR RA: 5733941547 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. Belo Horizonte/MG 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente de estágio, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podemos formar o perfil de professor que queremos ser e como podemos mudar a realidade da educação que iremos vivenciar futuramente. Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes…

Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na educação infantil pela Tutora Presencial Andréa Ferreira Escórcio. TUCURUÍ-PA 2013 Sumário Ficha de Identificação do Aluno.........................................................................04 Introdução.........................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Doutora Euler Martins Lage, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Me. Márcio Cristiano Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ..... Taguatinga 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO NOME DO ALUNO RA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANÁPOLIS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª,…

comunicações, expectativas): 3- Condições do ambiente familiar para a aprendizagem escolar: ÂMBITO ESCOLAR Apontar de forma descritiva as condições da escola para atender às Necessidades Educacionais do aluno 1- Em relação à cultura e filosofia da escola: 2- Em relação à organização da escola (acessibilidade física, organização das turmas; mobiliários adequados, critérios de matrícula, número de alunos nas salas, interação com as famílias, orientação/apoio aos professores,…

............................................................................................ 05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental | 1 – Observação e Interação na Escola ......................................................... 06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola..........................................................................................................08 3 – Plano de…