Tic´s na educação

O uso das TIC´s na Educação
Analisando o artigo “O impacto das redes sociais no processo de ensino aprendizagem” de autoria da Verônica Danieli de Lima Araújo (FUNDAJ) compreende-se que a autora aborda o novo cenário educacional condizente a educação mediada pelo uso das tecnologias, especificamente, pelo uso das TIC´s exemplificando aspectos consistentes, como por exemplo, as formas de comunicação na atualidade, a inserção das TIC´s em nossas atividades cotidianas, contribuições e avanços para o processo ensino-aprendizagem, assim como problemas, limitações e prejuízos, tudo isso advindo do uso das redes sociais.
Considerando-se que com a diversificação das TIC´s tornou-se possível que o cenário comunicacional atual inerente a sociedade, especificamente, a jovens da geração digital encontra-se no imerso mundo midiático assim como em outras formas de informações (TV, jornal, internet, comunicação via satélite, rádio e etc.) proporcionando a nós usuários acessos quase de imediatos a dados específicos obtidos através de informações simultâneas.
Sabendo da existência de diversas modalidades de comunicação responsáveis por estabelecer a “Sociedade da Informação” (CASTELLS, 2000), é válido destacar a importância das redes sociais focadas em relacionamentos via Web que obtêm enquanto usuários a “geração net” (TAPSCOTT, 2010) grupo destinado a jovens e crianças que já nasceram e vem crescendo imersos numa sociedade cada vez mais globalizada e constantemente tecnologizado, dos quais obtêm desde infância facilidades em aprenderem acessar e conduzir as tecnologias a serviço de seus diversos interesses e para tanto as redes sociais é o melhor instrumento disponível e a serviço desses indivíduos.
Estando baseada na definição de rede social exposta pela autora entende-se desde já que uma rede social é uma estrutura social desenvolvida por organizações privadas, em que as mesmas vêm sendo compostas por pessoas usuárias ou demais organizações, a partir do estabelecimento