O Trabalho de Luria acerca da Percepção no Uzbequistão

1- Apresentação

Durante o mês de Junho do ano de 2012, executamos um trabalho pela disciplina de Neuropsicologia no Instituto de Psicologia Aplicada e Formação Lev Vygotsky.
O objetivo deste trabalho consiste na realização de uma tarefa envolvendo um processo psicológico superior chamado Percepção, esta pesquisa contribuirá para fornecer algumas informações sobre como é construída dentro de seu contexto cultural e histórico esta estrutura bastante complexa capaz de envolver no indivíduo padrões de percepção diferentes, cognição, orientação, tomadas de decisões, abstração e generalização.
A função psicológica da percepção constitui a forma como o indivíduo entende o mundo externo (utilizo a palavra ``entender´´ pois designa uma função de natureza mais intelectiva, devendo ser diferenciada da palavra ``compreender´´, composta de ``com´´ que significa ``junto de´´ e de ``preender´´ que significa ``agarrar firme´´, sendo empregada de forma analítica e abrangente).
Sendo a percepção, em uma interação sistêmica com as outras Funções Nervosas Superiores, responsável pelo funcionamento cognitivo do homem cultural.

2- Introdução Teórica

Neste tópico discorremos sobre o que é Aprendizagem para Luria e Vygotsky, comentando sobre as pesquisas feitas por Luria no Uzbequistão em torno do ano de 1930, com enfoque nas tarefas de percepção.

2.1- Aprendizagem

Vygotsky e Luria faziam parte de um grupo de jovens intelectuais da Rússia pós-revolução que trabalhavam num clima de grande idealismo intelectual. Na ânsia de uma nova sociedade seu objetivo mais amplo era a busca do novo, anteriormente não existente. Buscavam a construção de uma nova psicologia, e esse componente novo só foi possível pelo contexto histórico, num processo de transformação que gerou novos fenômenos. O trabalho realizado por Vygotsky busca compreender a origem do desenvolvimento dos processos psicológicos baseando-se na filogenética (história da espécie humana), da ontogenética