O trabalho de campo na pesquisa psicológica e o processo de construção da informação na pesquisa qualitativa

FACULDADE LUCIANO FEIJÃO – FLF
CURSO DE PSICOLOGIA
DISCIPLINA: METODOLOGIA QUALITATIVA – 3º PERÍODO
PROFESSORA JO A-MI

O TRABALHO DE CAMPO NA PESQUISA PSICOLÓGICA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA INFORMAÇÃO NA PESQUISA QUALITATIVA

CEGIANE GESSICA DO AMARAL MONTEIRO

SOBRAL – CE
26/03/2013
O autor Fernando Luiz González Rey menciona no texto que o trabalho de campo é exigido em muitas pesquisas qualitativas desenvolvidas na área antropossocial. Assim o trabalho de campo relaciona-se com a pesquisa em grupo, com as instituições e as comunidades. Deve-se ressaltar que o trabalho de campo não pode ser associado apenas à participação do pesquisador no meio estudo, mas também o pesquisador na instituição estudada é fundamental para o trabalho de campo. O trabalho de campo é um meio importante para estimular a iniciativa e o desenvolvimento intelectual do pesquisador, uma vez que este método leva o pesquisador a elaborar ideias sobre o estudo, levando a uma melhor resolução. H. Wolcott escreveu sobre o assunto dizendo:
A conceitualização que acompanha o trabalho de campo é motivos de grande preocupação para alguns, mas é estimulante desafio intelectual para outros. (...) Independentemente de como a experiência seja depois escrita, o pensamento que acompanha o trabalho de campo deve ser próprio.
Desta forma o trabalho de campo requer muita organização, uma vez que produzirão muitas ideias que construirá o corpo da pesquisa. Já a coleta de dados é um acúmulo de informações, onde só vai ter um significado na etapa da interpretação dos resultados.
Diferentes fontes de produção do conhecimento nos campos de ação da psicologia como ciência
Na ciência psicológica a pesquisa não se separa da pratica, isso por que o pesquisador não se divide para participar no exercício da profissão, mas sim esta sempre elaborando suas ideias para sua pratica. Desta forma deve-se resgatar o valor da produção das ideias dentro do processo de produção do conhecimento.
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