O Renascimento e a Educação Moderna

O Renascimento e a Educação Moderna
Uma nova visão de mundo se estabelece: a educação do sujeito racional
O SURGIMENTO DA ESCOLA MODERNA
Imagine que você durante muitos anos vivesse preso em uma sala fechada, e agora tivesse a oportunidade de viver em um campo aberto; provavelmente a sensação seria muito boa e as possibilidades de experimentar coisas emocionantes também.

Essa analogia serve para explicar como o homem renascentista se sentia na área do conhecimento; agora eles tinham um campo aberto para correr, investigar e chegar as suas conclusões, sem o medo imposto pelos dogmas religiosos.

A retomada dos valores greco-romanos acontece no período entre os séculos XV e XVI e é denominado de Renascimento. O humanismo renascentista alimenta o movimento de Reforma Religiosa, dando lugar a profundas mudanças político-religiosas.
Essa nova maneira de encarar a doutrina religiosa auxiliou a evolução das ciências humanas. Esse procedimento representa o Humanismo que se expressava a partir da tendência ao antropocentrismo.
A partir do Renascimento, o espírito religioso medieval começou a cair, seu prestígio diminuiu, a Igreja perdeu a sua função de explicar o mundo dos homens. Assim, o próprio homem procurava explicar a realidade que o cercava, desenvolvendo o pensar crítico que substitui uma visão direcionada pela impossibilidade da indagação.
Esse procedimento representa a tendência ao antropocentrismo isto é, o resgateda dimensão humana sob todos os aspectos. Um deles é entender o sujeito do conhecimento, questão predominante na Idade Moderna. René Descartes, Francis Bacon, John Locke, David Hume, dentre outros, são filósofos que discutem a teoria do conhecimento e ocupam-se com o problema do método, isto é, com os procedimentos da razão na investigação de uma determinada realidade.
Através da ciência moderna foram se constituindo uma nova teoria da mente, uma nova visão do saber e uma nova imagem do mundo que causariam uma mudança radical no âmbito da