Historia da Educação

Atividade 3

“O Renascimento foi um sistema logicamente perfeito de pensamento, de vida e de educação desenvolvidos durante a Idade Média em que os estudiosos dedicaram se à observação direta e à experimentação dos fenômenos da natureza. Isto levou aos descobrimentos geográficos, à exploração por terra, por mar e às descobertas astronômicas que vieram a tornar se base do pensamento científico moderno”. Quanto a educação brasileira no período imperial, foi composta por três fases, cite-as e, quais os resquícios ainda presentes no nosso contexto?
A história da educação brasileira é muito complexa porque nunca se teve um modelo de educação totalmente brasileiro, pelo contrário, teve fortes investidas dos jesuítas, espanhóis, e outros, sendo que até nos momentos atuais a educação brasileira não possui um modelo próprio. Podemos dizer, que essa é uma herança de todo o tratamento que a educação brasileira sofreu ao decorrer de sua história.
Criava-se projetos e sem ter, muitas vezes, o tempo necessário para surtir efeito, eram arruinados ou trocados por outros projetos. Não são poucos os movimentos, campanhas, projetos, programas que surgiram a partir de um esforço de algum movimento de base, onde procuravam tornar significativo a existência do indivíduo na sociedade através do conhecimento.
A educação brasileira passou por várias etapas dentre elas três se destacaram:
Período Jesuítico:
Durou duzentos anos, onde a Companhia de Jesus foi fundada em 1534 em Paris por Inácio de Loiola e em março de 1549, foi instalado no Brasil, tinha por objetivo instruir os índios a fé católica, ensinando a ler e escrever, catequizar a população, lembrando que a educação era privilégio da classe burguesa.
Período Pombalino:
Marquês de Pombal veio ao Brasil e expulsou os jesuítas para implantar seu novo método de ensino, seu maior objetivo era fortalecer e reestruturar a balança comercial de Portugal, enquanto os jesuítas tinha como missão ensinar a fé. Surgiu o ensino