O que é leitura

Escola Municipal de Educação
Infantil e Ensino Fundamental Santos Dumont

Planejamento anual
Língua Inglesa Moderna

6º ano/7º ano/8º ano/9º ano
Professor: André Zandomenico Silva

Fevereiro/2012

* Introdução
A partir da concepção de “Língua” (materna ou estrangeira) que defende a “Linguagem”, como forma de “Interação”, a meta é ensinar o idioma inglês aos educandos de 6ª, 7ª, 8ª, 9ª anos (Ensino Fundamental) de maneira significativa e contextualizada (abordagem comunicativa /”communicative approach”). Visa-se desenvolver habilidades e competências através de atividades lúdicas, multidisciplinares e temas transversais que estimulem a observação da realidade imediata, a ação, a memória, o raciocínio, a associação de idéias e a oralidade bem como, iniciar o aluno no aprendizado da forma escrita através de gramática contextualizada.
A integração da Língua Inglesa e outras disciplinas favorecerá o trabalho com o emocional, a sensibilidade, a auto-estima, a descontração, a concentração, a mudança de atitudes, a melhoria das relações entre os educandos e, conseqüentemente, do aprendizado.

* Objetivo Geral
Estimular a observação da influência da Língua Inglesa no cotidiano e com isso motivar / estimular o interesse pelo aprendizado de uma língua estrangeira.

* Objetivos específicos * Facilitar aos alunos a apropriação de aspectos culturais que envolvam o aprendizado da língua inglesa. * Estimular a observação da influência da Língua Inglesa no cotidiano e a incorporação de expressões na Língua Portuguesa. * Aplicar temas básicos de comunicação (apresentações /cumprimentos/despedidas/ escola/família…). * Dar ênfase a vocabulário e estruturas básicas (mais simples). * Aplicar textos curtos (diálogos / slogans / cartões / letras de música).

* Competências

* Ler e localizar informações específicas nos textos (uso do scanning). * Inferir o significado de palavras e de estruturas gramaticais desconhecidas a