O professor tem que ser um provocador de sonhos

O PROFESSOR TEM DE SER UM PROVOCADOR DE SONHOS

Rubem Alves, umas das mais festejadas personalidades do mundo da educação, no início de sua entrevista discorre sobre a brincadeira e a importância social da rua. Afirma que esse tempo de brincadeira de rua está condenado ao desaparecimento, apenas nas pequenas cidades isso ainda é um costume; ou em bairros pobres, em que as casas são geralmente muito pequenas, não havendo espaço para brincar dentro.
Além disso, atenta para o perigo do computador, referindo a este como um jogo frequentemente solitário, que não passa de um treino, ao passo que a rua é uma festa, o corpo está envolvido e tem muito mais a ver com a vida.
Um grande defensor da socialização, atenta que para uma relação saudável é necessário que haja o diálogo. Analisa a conversa como se fosse um jogo, citando dois exemplos: o tênis e o frescobol. O objetivo do tênis é tirar o outro da jogada, ou seja, é sempre baseado na alegria de um e na tristeza ou raiva de outro (competição). Já o frescobol, ninguém quer ver a bola no chão (jogo cooperativo). A competição se espalha na escola, naquela gradação de quem tira a maior nota, o primeiro aluno, e os próprios pais semeiam isso, uma vez que estes também estão infectados por essa doença competitiva.
Nessa competição, é comum ouvir das crianças a vontade de ser rica quando crescerem. A economia, para Rubem é um jogo cruel, e a grande pergunta levantada é se o dinheiro traz felicidade...
Quando questionado sobre a possibilidade de reverter essa situação da competitividade, Rubem afirma que só pensa na semeadura, mas não na colheita, justamente para não ficar desanimado, uma vez que não vê possibilidades de reversão.
Em questões ambientais, demonstra certo pessimismo sobre o futuro do planeta, dedica-se a fazer suas coisas, como por exemplo, ter um lindo jardim que ele mesmo cuida, como uma espécie de protesto com o que está ocorrendo mundo afora.
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