O plano de aulas est gio

) O plano de aulas
Inicialmente, procure saber e ter acesso ao planejamento das aulas de Ciências da Natureza do seu Professor Supervisor na escola de estágio. As entrevistas realizadas para as atividades do bloco 2 podem ser retomadas buscando encontrar informações sobre o que tem sido planejado e executado pelos professores de ciências da escola em que você realiza o seu estágio.
a) Identifique quais assuntos serão tratados em cada ano. Verifique como esses assuntos estão distribuídos ao longo do ano letivo. Indique quantas aulas são ministradas a cada semana.
b) Observe se há relações entre o planejamento das aulas e alguma abordagem teórica ou metodológica. Nesse caso, procure saber do professor qual foi a fonte de referência para elaborar o planejamento.
c) Compare o planejamento com o Projeto Político Pedagógico e identifique as possíveis relações entre ambos.

2) A aula de Ciências da Natureza
Utilize os itens abaixo para descrever uma aula “típica”, comumente observada na sala de aula do estágio, e outra que tenha sido “diferente” com algum elemento de experimentação, tecnologia, divulgação científica ou outra abordagem.
a) De que modo o(a) professor(a) organizou e conduziu a aula? Descreva em linhas gerais cada uma das “unidades” ou “fases” da aula. É possível identificar o objetivo geral ou mesmo algum objetivo específico nessas unidades?
b) De que modo ocorrem as interações entre professor (a) e alunos? Utilize a abordagem comunicativa de Mortimer e Scott (2002) para caracterizá-la.
c) Os alunos são estimulados a apresentar suas dúvidas em sala de aula?
d) Os alunos interagem entre si? Quais são as situações de interação durante a aula?
e) Quais estratégias motivacionais são utilizadas pelo professor?

Na escola em que realizo meu estágio,Não são realizados os planejamentos de aula. Os professores “devem” cumprir o caderno do aluno, que está em acordo com o PPP da escola. Porém, devido ao desempenho escolar de cada classe, o professor não consegue