O nome da rosa

Plano de
Aula
Organização &
Planejamento
O planejamento das aulas segue a critérios básicos de organização e inter-relacionamento de seus componentes. A utilização de núcleos temáticos para articular uma seqüência de aulas é um recurso bastante profícuo, pois dá ao aluno a nitidez da sequenciação das aulas e ao professor a garantia que o trabalho será realizado de maneira que o aluno compreenda melhor os aspectos relacionados tanto ao tema quanto aos conteúdos relacionados a ele.
TemaPlano de AulaUnidade de Ensino
Tópico relacionado à disciplina de Português. Nela há 3 eixos que precisam ser articulados: análise lingüística, leitura e produção textual. Neste tópico são descritos os conteúdos que serão trabalhados na aula. Devem ser escolhidos articulando-os a outro tópicos, como Objetivos e Unidade de Ensino (para Português). Este tópico relaciona-se a dois outros: Conteúdos, já mencionado, e a Metodologia. Em relação a este último, deve-se observar se a Metodologia
ConteúdosObjetivos
deve levar aos Objetivos determinados pelo professor(a). Os Objetivos são fruto da seleção dos conteúdos e da metodologia que você escolher
ProcedimentosMetodológicos
Deve-se pensar este tópico em função dos Objetivos, já mencionado anteriormente. Aqui tem que haver uma descrição detalhada da aula. Se for realizada alguma atividade, ela deve constar descrita neste tópico.
Materiais/RecursosDidáticos
Aqui devem estar descritos os materiais utilizados na aula (livro, xerox) e recursos didáticos como músicas, filmes, etc. Deve estar articulado ao tópico anterior Procedimentos Metodológicos. Precisa estar descrita no tópico Procedimentos Metodológicos. Neste tópico devem estar expílícitos os instrumentos e critérios de avaliação. Os critérios devem estar relacionados aos Objetivos, ou seja, você pensará seus critérios em função dos objetivos que seus alunos alcancem. Pode contemplar uma hora/aula, duas ou até mesmo alguns dias. Estas previsões dependem da totalidade do