o mundo multicultural

*Dentro de um mundo multicultural como entende a educação num campo ético se eximindo de nossas paixões, preconceitos e prejuízo?

Podemos nos contentar com uma forma, pressupondo uma pré-compreensão completamente indeterminada, a ética parece ser um fenômeno da moda, entre jovens intelectuais, antigamente havia interesse mais pelas assim chamadas teorias críticas da sociedade, ao contrário disto, na ética supõem-se uma reflexão sobre valores reduzida ao individual e ao inter-humano. É o ético, ou então, ao contrário as relações de poder, que são determinantes na vida social basta observar que um grande espaço nas discussões entre amigos, na família ou no trabalho abrange aqueles sentimentos que pressupõe juízos morais, rancor e indignação, sentimentos de culpa e de vergonha. Sabemos que, os valores são resultados da experiência humana com o mundo, porém mediante estes conhecimentos de valores da realidade e os valores de juízo, importante saber sobre todo ato de consciência está sujeito ao reconhecimento ou desaprovação de outras consciências. Já no campo ético é constituído pelos valores e pelas obrigações que formam o conteúdo das condutas morais, essas são as virtudes realizadas pelo sujeito moral, principalmente constituindo da existência ética. Portanto quando falamos de ser livre, isto é ser capaz de oferecer-se como causar interna de seus sentimentos atitudes e ações.

”Educar em Valores”

É um tema clássico em pedagogia, já que os valores estão efetivamente incluídos na problemática relacionada aos fins da ação educativa, os valores devem ser considerados de maneira central e sistemática na ação educativa. Os educadores tomaram mais consciência do significado e da transcendência da relação Valores-Pedagogia. A escola e os valores em resposta ao crescente interesse por esse problema tanto no plano político quanto no científico e pedagógico, Palestrantes das mais diferentes