o menino e a chuva
Apresente aos estudantes obras que misturam literatura e jornalismo - como "Os Sertões" de Euclides da Cunha - e peça que, após conhecerem o gênero, produzam um texto narrativo a partir de uma notícia de jornal
Capas de livros como jornalismo literário. Imagem: produção NOVA ESCOLA
Guia de flexibilização NOVA ESCOLA
Veja aqui como adaptar este plano de aula para seus alunos com deficiência
Objetivos
- Compreender o que é o jornalismo literário e quais são suas características mais marcantes
- Observar a importância do genêro para uma visão mais ampla e aprofundada dos temas jornalísticos
- Comparar textos literários e jornalísticos
Conteúdos
- Aspectos do textos literários de não ficção
- Gêneros textuais: notícia e textos literários de não ficção
Tempo estipulado
Duas aulas
Materiais necessários
- Cópias do texto "As origens da grande reportagem", box da reportagem "O homem certo no lugar errado", (Veja, edição 2307, 6 de fevereiro de 2013).
- Trechos selecionados de livros classificados como jornalismo literário. Algumas sugestões: "Hell’s Angels" de Hunter Thompson; "Os cães ladram - pessoas públicas e lugares privados" e "A sangue frio" de Truman Capote; "Os sertões" de Euclides da Cunha; "A alma encantadora das ruas", de João do Rio e "A lapa acordada para morrer" de João Antonio.
Introdução
Veja publica a resenha do livro "Brasil em movimento", do americano John dos Passos. Neto de portugueses, ele expõe os aspectos históricos, políticos e culturais do nosso país em um texto jornalístico de fôlego. Utilize a reportagem como ponto de partida para uma aula sobre jornalismo literário e oriente seus alunos a lerem e produzirem textos deste gênero.
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Desenvolvimento
Selecione trechos de algumas obras de autores associados ao jornalismo literário. "Os sertões", de