O indivíduo e o ambiente

2. TEMA DA AULA: Estações do ano – Alimentação e vestuário
2 .PLANO DE AULA:
a. Objetivo(s ): Fazer com que os alunos identifiquem as estações do ano, tipo de alimentação, vestuário, observar o que ocorre em cada mudança de estação conforme a região e hábitos.
b. Metodologia (s):
i. Técnicas de aula utilizadas:
(X ) aula expositiva ( ) Aula teórico-prática ( ) trabalho em grupo
( X ) aula prática ( ) vídeo-aula ( ) leitura dirigida ii. Recursos utilizados :
( X) apostilas ( ) giz e lousa ( ) livro didático ( ) texto dirigido ( ) vídeo
( ) datashow ( ) decoder ( ) mapas ( ) slides ( ) cartazes/painéis
( ) retroprojetor ( ) microscópio ( ) computador ( ) aparelho de som ( ) outros iii. Procedimentos adotados:
Parte inicial: Explicação de cada estação, tipos de vestuário e alimentos.
Parte Principal: Exposição de figuras, alimentos, vestuário de cada estação, distribuição de materiais para pesquisa e montagem com colagem de figuras para a exposição.
Parte Final: Realização da roda de conversa, onde os alunos conversaram, trocaram, relataram experiências e expuseram a sua colagem.
c. Conteúdo(s) / Tópico(s) Abordado(s): Tipos de alimentação e vestuário, figuras e imagens relacionadas ao tema.
d. Bibliografia e/ou demais fontes de documentos utilizados:

1. TEMA DA AULA: LINGUAGEM - ESTUDO DO NOME
2 .PLANO DE AULA/ROTEIRO DO SEMINÁRIO:
a. Objetivo(s ): Fazer com que as crianças iniciem a aquisição da linguagem escrita, reconheçam o próprio nome, conheçam as letras, consigam identificar e escrever o seu nome.
b. Metodologia (s):
i. Técnicas de aula utilizadas:
( X ) aula expositiva ( ) Aula teórico-prática (X ) trabalho em grupo
( X ) aula prática ( ) vídeo-aula ( ) leitura dirigida ii. Recursos utilizados :
( X ) apostilas (X ) giz e lousa ( ) livro didático ( ) texto dirigido ( ) vídeo
( ) datashow ( ) decoder ( ) mapas ( ) slides ( ) cartazes/painéis
( ) retroprojetor ( ) microscópio ( ) computador ( ) aparelho de som ( )