O estruturalismo

Trabalho sobre:
Livro: Schultz, Duane P. Schultz, Sydney E. História da Psicologia Moderna São Paulo: Cengage Learning, 2011. O Estruturalismo p. 105 a 116 Grupo 2: Aline Gotardelo da Silva Ana Carolina Pereira Edilaine Rocha Fernandes Emanuelli Santos Silva Jane Kelly Rosa Lima Lilian Michela Barbosa Lorena de Oliveira Rejane Cristina Parreiras Braga Stela Mans R.A.Lopes

Edward Bradford TITCHENER (1867-1927) Nasceu na Inglaterra e sua aguçada capacidade intelectual garantiu a obtenção de bolsas em diversas universidades. Na Oxford University, foi reconhecido como aluno brilhante em filosofia e pesquisador em fisiologia, ganhando vários prêmios acadêmicos. Neste mesmo período, interessou-se pelo trabalho de Wilhelm Wundt partindo assim para Leipzig na Alemanha a fim de estudar com ele, obtendo o doutorado em 1892 (SCHULTZ;SCHULTZ, 2011).
Retornou a Oxford com o objetivo de ser o primeiro inglês a propagar a nova psicologia experimental de Wundt, mas, foi rejeitado pelo ceticismo de seus colegas. Partiu, então, para os Estados Unidos, a fim de lecionar psicologia na Cornell University e dirigir um laboratório. (SCHULTZ;SCHULTZ, 2011).
O período entre os anos de 1893 a 1900 foram os anos mais produtivos de Titchener. Como professor era um espetáculo onde os alunos faziam filas para assistir suas aulas. Era tão carismático que eles se prontificavam a serem voluntários para suas experiências, entre elas: engoliam um tubo de borracha que ia até o estômago para que se pudesse estudar a sensibilidade de seus órgãos internos; permaneciam todo o dia assim e se apresentavam no laboratório para que se despejasse água quente pelo tubo e relatavam as sensações; repetiam o processo com água fria. (SCHULTZ;SCHULTZ, 2011). Pesquisador e escritor, publicou vários artigos e trabalhos. Entre as suas obras mais ricas está o livro Experimental psychology: a manual of laboratory practice mais conhecido