O educador e as novas mídias

O EDUCADOR E AS NOVAS MÍDIAS

Acadêmica: Andréia Aparecida dos Santos

Professor-Tutor Externo: Isabel Regina Depiné Poff
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso de Ciências Biológicas (BID 2891) – Botânica I Módulo III
29/11/2010

RESUMO

A intenção deste trabalho é levar os professores a refletir e repensar sobre a sua prática pedagógica. Para isto é necessário que se busque a compreensão do papel do professor no processo ensino aprendizagem. A escola vem se transformando num aparato daquilo que é denominado pela teoria crítica da sociedade de racionalidade tecnológica. Esta racionalidade valoriza os assim denominados equipamentos didáticos. Tem como recursos; multimídia, laboratórios de ciências e informática, enfim, quase tudo que é necessário para uma educação que valoriza mais o método que o conteúdo. Experimentam-se diversos métodos, mas mesmo assim os sistemas denunciam que os alunos não sabem ler, escrever, somar e interpretar a realidade. Isso reforça a idéia de que o principal erro da escola está sendo o de renunciar a educação. Desta forma e diante da quantidade de informações e da facilidade de acesso a estas, deve o professor conduzir o aluno de forma que possa o aprendizado ser mútuo e repleto de paixão. Ainda o professor licencioso, o professor competente, sério, o professor incompetente, irresponsável, o professor amoroso da vida e das gentes, o professor mal-amado, sempre com raiva do mundo e das pessoas, frio, burocrático, racionalista, nenhum deles passa pelos alunos sem deixar sua marca e não um profissional da Educação. O professor Universitário no Brasil, é um amador. Pois em nenhum momento de sua carreira lhe é exigido, ou mesmo facilitado, que adquira conhecimentos e habilidades de Pedagogia e Didática.

Palavras-chave: Educador; As novas mídias; Processo Ensino Aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

Tem sido muito importante o Papel do Professor no Processo Ensino - Aprendizagem face das continuas e rápidas