O direito das crianças

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia ana paula soares coelho da silva

como ser criança e seus direitos

Belo Horizonte
2014

ana paula soares coelho da silva

como ser criança e seus direitos

Trabalho de Pedagogia à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação.
Orientador: Prof. Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini.

Belo Horizonte
2014

SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc387082667 \h 32DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc387082668 \h 43CONCLUSÃO PAGEREF _Toc387082669 \h 9REFERÊNCIAS PAGEREF _Toc387082670 \h 11
INTRODUÇÃO Na abordagem acerca do texto Criança e Adolescente e o Sistema de Garantia de direitos vem apresentar a forma e a diversidade de órgãos que tratam da proteção destes indivíduos. Este trabalho reafirmou a importância do estudo e aplicação prática dos princípios para a excelência das ações voltadas para esse segmento em todas as áreas da sua vida social.
Demonstrou-se a importância de se avaliar a nossa postura em relação ao este grupo social no qual estamos envolvidos, direta ou indiretamente, e a abster-se da tentativa de pôr no outro a culpa pela pobreza, violência ou algum possível conflito ou insucesso em qualquer circunstância. Na busca dos princípios basilares da boa aplicação da legislação na vida diária desses pequenos para alcançar o pleno direito e conscientizá-los de seus deveres, através do exemplo. Concluindo-se que o sistema de garantia de direitos são propiciadores da criação e desenvolvimento dos instrumentos e mecanismos efetivos aptos à sua aplicação prática.
A Constituição da República Federativa do Brasil assegura uma ampla participação e controle da sociedade no