O desenvolvimento infantil e as terias de aquisição da linguagem

O desenvolvimento infantil e as terias de aquisição da linguagem

Segundo o texto, um dos primeiros estudos da aquisição da linguagem pela criança foi realizado por Skinner, em 1957,fiel às idéias de Watson. Em sua perspectiva a linguagem é reduzida a um conjunto de respostas verbais associadas a situações, de acordo com um esquema estímulo-resposta, característico do reflexo condicionado. Nesse sentido a criança aprende a linguagem por imitação e reforço. A aquisição da linguagem é um processo gradual de estocagem de reforços, onde o adulto é o provedor do modelo de palavras e frases. Mas este modelo foi bastante criticado, especialmente por Chomsky, que o achava incompleto e acreditava que a aprendizagem da linguagem é também motivada por necessidades internas da própria criança.
A partir dos anos 60, tem início uma nova abordagem, o inatismo. Para os inatistas a linguagem é entendida como sintaxe, considerada como um conjunto de regras que a criança vai deduzir ou descobrir, independentemente de todo o uso da língua. Segundo eles a criança é equipada geneticamente de um dispositivo de aquisição da linguagem, que lhe dá acesso às categorias gramaticais e às estruturas gramaticais de base, ou seja, a criança recebe o input da linguagem do adulto e analisa-o.
Nas décadas de 70 e 80 inicia-se um outro momento na história das pesquisas sobre aquisição da linguagem, concentradas na Psicolingüística, e cuja característica principal é considerar que o indivíduo interage ativamente com o ambiente, e que este último é a fonte de suas transformações qualitativas. Uma das vertentes do chamado interacionismo apóia-se na teoria piagetiana em que as estruturas da linguagem da criança não são inatas nem adquiridas, mas resultam da interação entre certo nível de desenvolvimento cognitivo e um determinado ambiente lingüístico e social.
Um outro grupo de pesquisas de inspiração piagetiana foi desenvolvido por Bates e colaboradoras no princípio da década de 80. Essas