O desenho Animado como influência para as crianças

O desenho animado como influência para as crianças

Wisner Freitas Araújo.

É compreensível que a intenção dos desenhos animados é de inicialmente entreter as crianças, porém é necessário analisarmos o sincretismo existente em tais desenhos animados.
Analisando o desenho “O Laboratório de Dexter”, dando enfoque no episódio “Patas de
Formigas” (originalmente: “Dexter’s Laboratory: Ant Pants”) tendo como base o estudo da
Profª. Drª. Analice Dutra Pillar apresentado em seu texto: “Sincretismo em Desenho animados da TV: O laboratório de Dexter” é possível verificarmos o interesse da mídia em influenciar na forma com que as crianças fazem a leitura do mundo. O desenho animado em questão foi criado em 1996 pelo cartunista, Genndy Tartakovsky, e produzida por Hanna-Barbera para o
Cartoon Network (1996-1998) e pela Cartoon Network Studios (2001-2003)
Quando assistimos ao episódio referido anteriormente, podemos iniciar a análise com o próprio título do Desenho animado, onde o artigo “O” junto á palavra “laboratório” passa a ideia de local único, mágico, que desperta o interesse das crianças. Ainda no título temos o nome do personagem principal, Dexter, que nos remete a destro, direito, sagaz, ágil, dando ao personagem o poder de ser quase inatingível. Este adjetivo se opõe claramente a canhoto, passando a ideia que canhoto seria desajeitado e inábil. É importante verificarmos que Dexter está em constante oposição a sua irmã Dee Dee, e a denominação de Dexter contribui para colocar sua irmã como uma personagem temerosa uma vez que ela é canhota e desastrada. Partindo para a análise visual, observamos que Dexter impõe a imagem de um pequeno gênio e para que esta imagem de Dexter permaneça como enfoque central, os seus traços são bem marcados, com uma grande cabeça, corpo pequeno, pernas curtas e braços um pouco mais alongados, usa óculos, e se veste de jaleco branco, reforçando as ideias de pureza.
Os óculos, bem como a cabeça desproporcional,