O Currículo na

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA
PEDAGOGIA

ANA PAULA DA SILVA

A barbárie na sociedade contemporânea

Arapiraca
Maio/2013

ANA PAULA DA SILVA

A barbárie na sociedade contemporânea

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UFAL- Universidade Federal de Alagoas, para a disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, sob orientação do professor Roney.

Arapiraca
Maio/2013

1. INTRODUÇÃO A apologia de Sócrates trata do seu julgamento pelas acusações apresentadas contra ele, alegando que seus discursos representaram ações que corrompiam as pessoas que ouvisse. E diante do tribunal Sócrates faz sua própria defesa, buscando convencer a todos através da sua verdade, e o quanto era injusto as acusações dirigidas a ele, quando o que ele procurava na verdade era encontrar através de seus discursos somente a virtude nas pessoas, questionando aqueles que se diziam sábias e que na verdade não era. Em sua defesa, Sócrates lamenta o quanto os juízes de Atenas se deixaram envolver pelo discurso daqueles que o acusavam, e até mesmo ele, por um instante quase perdera sua razão com tamanho poder de persuasão da acusação, julgando-o um extraordinário orador, como sinal de alerta para não se deixarem enganar por seus discursos. Porém se de fato ele fosse esse orador extraordinário, seria porque de sua boca só sairia verdade, ao contrário dos que eram contra ele. Assim, Sócrates apela aos Juízes que desconsiderem sua linguagem simples, atentando somente se o que diz é justo ou não em sua defesa.

2. DESENVOLVIMENTO Os acusadores de Sócrates foram de dois tipos, os primeiros usaram de argumentos ao longo do tempo para com os Juízes desde quando estes eram adolescentes, buscando convencê-los de que Sócrates praticava o mal e os segundos o acusaram recentemente onde ele desconhece seus nomes, nem quem é, para que possa se defender.
Sócrates