Estudante

ANA FLAVIA SILVA
ARTHUR NAVARRO
ELLEN FREITAS
VALDIMIR REZENDE

METODOLOGIA DA PESQUISA PSICOLOGICA II
PROJETO DE PESQUISA

Pouso Alegre
2014
UNIVERSITARIOS, ADAPTAÇÃO E CONSEQUENCIAS NA SUA SAIDA DE CASA

1. INTRODUÇÃO

O interesse em estudar a transição dos jovens e as conseqüências da saída de casa se dá por várias razões, em primeiro lugar, pela magnitude do assunto, em segundo, por estarem vivendo uma fase da vida permeada por intensas transformações biológicas, sociais e econômicas. Tal fase pode tanto se caracterizar por fragilidades, que resultarão em vulnerabilidades, como por potencialidades, dependendo das trajetórias de vida seguidas por eles. Os primeiros anos na graduação do curso superior que o jovem precisa encarar é considerado critico, pois exige adaptação e integração ao novo ambiente. O ensino superior atual já não é mais o mesmo de anos atrás, devido a grandes mudanças ocorridas nesse tempo e é importante que a universidade promova condições para o desenvolvimento integral do aluno, para que ele possa adquirir habilidades essenciais e para ser capaz de atingir sua primazia pessoal.
Com o aumento dos adolescentes freqüentando as universidades, o desejo pela saída de casa também cresce e um papel acolhedor da universidade é de extrema importância, principalmente no primeiro ano da graduação, para um melhor ajustamento acadêmico, pois a passagem da adolescência para a vida adulta e ao mesmo tempo as exigências da vida universitária, tornam-se um desafio a ser vencido pelo jovem.
Todo jovem que se forma no ensino médio e pretende ingressar no ensino superior traz consigo uma expectativa positiva em relação a sua experiência acadêmica e de acordo com Polydoro (2000) observa-se que o ingresso na universidade é um período de alegria e idealização para o estudante, no qual se apresenta uma expectativa de que esse novo ambiente atenda suas necessidades, promovendo modificações pessoais,