O bullying

Faculdade Santo Agostinho – FSA Associação Teresisenense de Ensino – ATE Núcleo de apoio pedagógico – NUAPE Graduação do curso em psicologia Disciplina: Metodologia Cientifica Professora: Jovina Soares

Projeto Pesquisa:
O Bullying

Teresina – PI,
Junho de 2012
Anderson Soares
Deyane de Sousa Sá
Djavan Santos Oliveira
Gleice Érica Soares da Silva
Ionaria Dias
João Evandro Marinho
Karoline Fernandes de Sousa
Nayane Cavalcante Araújo
Wendell de Sousa

FINALIDADE:
Aprofundamentos básicos acerca do fenômeno “o bullying.”.

TERESINA – PI,
JUNHO DE 2012
JUSTIFICATIVA
A pesquisa tem por objetivo mostrar a importância minuciosa de analisar o caso bullying, pois toda criança pode sofrer preconceitos em qualquer ambiente, fenômeno esse que causa muitos transtornos psicológicos e que podem atrapalhar a vida inteira de uma criança, por isso, percebemos que nos dias atuais esse tipo de preconceito continua aumentando de forma assustadora, sobretudo, causando transtornos e horrores psicológicos gerando violência entre muitos indivíduos. O bullying é um fenômeno de agressão velada, física, verbal ou psicológica, capaz de acarretar enorme prejuízo emocional, psicológico e social no indivíduo vitimizado. Muitas são as discussões sobre a postura das instituições frente às ocorrências de “Bullying”. O desafio está em detectar e interromper, mas deve concentrar-se em prevenir. A instituição escolar, junto com pais, corpo docente e todos os funcionários da instituição, devem criar e executar campanhas de conscientização anti-bullying. Bom humor e brincadeiras são comuns na juventude e devem estar sempre presentes em nossas vidas, mas a linha divisória entre atitudes dessa natureza e Bullying, por vezes passam do limite. Para fazermos a diferenciação é importante observarmos a relação: intenção/repetição/motivação com o sofrimento causado. Em geral, esse comportamento abusivo